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教育傳媒到校
2020年11月

教育傳媒到校直擊 樂道中學 - 2020年11月

塑造正面品格 保持學習好奇心 打造舞台 助學生一展所長


樂道中學創校58年,一直秉承校訓「誠信好學」的精神,為莘莘學子提供均衡而優質的基督教教育。於本學年新到任的校長王志偉先生,本著「重視教學資源,推展愛的教育」的理念,帶領專業教學團隊,培育學生成為未來能夠獨當一面的世界公民。

「樂道中學軟硬並重,致力打造學校的特色建設,讓每位學生都能打從心底認同『樂道是吾家』!」
樂道中學 王志偉校長

建立優良團隊 提升教學效益

擔任樂道中學校長僅有數月的王校長直指,「建立團隊」是其首要目標:「樂道中學是一所歷史悠久的學校,而作為校長,要先了解學校和各同事的強項,並加以發展。而且,優良的教師團隊是十分重要,要有好的團隊精神和協作關係才能幫助學校向前發展。」因此,教師培訓是該校的重要一環。科技日新月異,電子教學已是香港教育的大趨勢,學校安排不同培訓機會,包括校內電子教學培訓和經驗分享、教師培訓日等,讓資深或年青教師都可以從中有所得著,刺激教學思維,把電子教學軟件、「翻轉課室」等模式融入到日常教學之中,提升教與學成效。

王校長相信老師是教學的重要資源,本着這個教學理念,學校於本學年增聘編制以外的教學人員,降低師生比例,促成小班教學,有效照顧學生的學習多樣性。而且,教師團隊在共同協作、互相交流中也能提升教學效益。

改良硬件質素 促成商校合作

常言道:「工欲善其事,必先利其器。」學校既是培養學生成長,亦是給予展現機會的場所。王校長深明箇中道理,大力提升該校的硬件質素,善用每一寸空間,給予學生展現多元才能的機會。學校在原有的設施如一樓平台等增添設計和藝術元素,打造成為小型舞台。這些充滿表演氛圍的場地均成為學生的「聚腳地」,樂於在午後或課後自由在舞台上一展所長,發掘潛能。

與此同時,學校亦積極籌劃參與大型機構的商校合作計劃,如協助電力公司參與節能監察系統。商校合作計劃有助配合學校發展科技研究教育方針,學校可以將大數據融入到課堂教學之中,打造成科學科和STEM學科的應用教材。而參與研究計劃所得的數據也可協助機構,開發具有社會效益的科研工具,回饋社會。

推展愛的教育 擴闊國際視野

樂道中學為基督教中學,強調從聖經的教導之中,實踐「愛的教育」及生命教育。王校長認為:「尤其今年大家都身處於水深火熱的疫情逆境之中,我們更希望學生能夠在有愛的環境下成長,發揮潛能。而學校充滿宗教氛圍,能讓學生在有『愛』並安全的環境下成長。」在「嚴而有愛」的教育環境下,樂道著重學生的品格發展,同時保持良好的師生關係,有助讓學生健康地成長發揮。不僅如此,學校亦特設每星期一次課外活動宗教堂,延展日常課堂所學,配合多元化平台,讓學生展現各有不同的強項和興趣。

另一方面,在學科發展上,學校期望學生能持續對學習保持好奇心和學習心,也能找到屬於自己的平台,並加以發展。樂道特別設計初中特色跨課程專題研習,中一至中三級學生會分別到河源、東莞及北京進行境外考察,研習及分析當地文化。在過程中,學生需要結合不同科目所學的知識,參與由搜集資料、分析材料、定期整理、小組討論、實地考察,以至撰寫及匯報之中的每一個環節,從中擴闊國際視野,提升解難及統整能力。而在疫情停課期間,學校也透過其他方法開展跨課程專題研習,例如學習運用一手、二手資料,從互聯網篩選可信資訊等,保持學習效益。

投放資源 跨學科研習STEM

STEM是香港教育的一大趨勢,該校STEM課程是全級模式的,所有初中學生也能學到整個校本STEM課程。分子料理(科學)、體能遊戲(體育)、3D模型(數學)和樂器製作(藝術)均是STEM課程的重點活動,著重學生動手做的體驗,培養學生成長思維的態度。學校積極將科技教育及STEM教學融入到應用課程中,培養學生活用各科知識所得,提出解決日常生活,以至社會環境上的大小問題的能力。學校成功獲優質教學基金撥款,建設STEM特別室,讓學生能獲得更大的研究空間。不僅如此,樂道更設立科技教育科目,同學從參與跨學科特色專案研習如水底機械人等項目中,提升學生在科學研究的能力。該校更會為學生舉辦成果展示會,向區內小學及社區展示同學成果,給予學生正面肯定。

學校也積極鼓勵學生參加校外延伸比賽,他們也不負眾望,屢獲佳績,從各項STEM活動中累積經驗,同時拓闊視野,培養成為未來的世界公民。

轉變活動模式 促進交流互動

提及未來發展,王校長提出三大方針。首先,在優化電子教學方面,現時樂道中學採用「混合制」教學模式,即面授課堂及電子教學並用,令學生可以有效持續地學習。在傳統面授課堂,教學團隊亦會加入電子教學元素,提升互動性和學習興趣;下午則以網上課堂形式提供增潤課程,也會於課後在社交通訊媒體交流互動,提升學習成效。

與此同時,學校亦轉變活動模式,讓學生能打破場地或環境的限制,在任何時候都能夠學習。例如由本學年起,周會改以直播形式進行,學生安坐在課室也能參與在禮堂主持的活動。為使活動可以運作得更順暢,學校更添置多個相關設備,當中包括電子互動設備,學生能透過聊天室系統,即時提問互動,直接提升教與學效能。

在學生品格塑造方面,樂道中學將會延續關愛精神,照顧每一位學生。王校長笑指:「作為新任校長,十分欣賞老師們對學生的照顧和關顧不同學生的需要,這也是我的教學理念。」樂道未來將會延續「用愛改變學生,滿足心底的需要」的核心價值,配合基督教教育,培養學生正向品格,同時以正面心態感染身邊人。

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王志偉校長 王志偉校長
於本學年新到任的校長王志偉先生,本著「重視教學資源,推展愛的教育」的理念,帶領專業教學團隊,培育學生成為未來能夠獨當一面的世界公民。 於本學年新到任的校長王志偉先生,本著「重視教學資源...
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校舍外觀 校舍外觀
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