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教育傳媒到校
2022年11月

教育傳媒到校直擊香港聖公會何明華會督中學 - 2022年11月

正向・創科・全人發展

香港聖公會何明華會督中學教育理念創新，率先在校內推行正向教育與創科學習，成果斐然，深得學界讚譽。金偉明校長帶領教學團隊優化校本課程，重點培育學生的自主學習、邏輯思維及英語能力；同時致力發展校內興趣小組，與外間機構緊密合作，為學生提供不同學習體驗，拓展學生眼界，鼓勵年青人突破自我，建立回饋社會的服務精神。

校本G.P.S. 概念建構高效能教學

學校相信，每個學生都是獨特的。教育不單是傳授知識，更需要培育學生正面的價值觀及態度；教育不只是應付測驗考試，更需要幫助學生認識自己，發掘潛能，以積極態度面對未來挑戰。

自2016年開始，學校積極推展正向教育，從G.P.S.三個向度：「堅毅磨練」(Grit)、「迎向挑戰」(Passion)、「有效學習」(Strategy)，培育學生建立「成長型思維」。學校透過「賽馬會正正得正教育計劃」，在香港中文大學團隊協助下，進行深度的教師專業發展，認識推動正向教育的策略。學校除了安排連串的成長活動，各學科更逐步在課程教學加入G.P.S.元素，提升學生學習動機及培養正面學習態度，引導他們接受挑戰，面對失敗，克服困難，持續進步成長。

當中，英文科巧妙地按照學生的英語水平，在課堂及課業中加入「挑戰難點」，老師與學生一起分析英文學習的困難，商討改善方法，訂立學習目標和學習策略，將檢討化為恆常的交流，按步就班地建立溫習習慣。而且，老師亦會應用「翻轉教室」的技巧，學生在開展新課題前先透過短片和電子應用程式進行備課，然後在課上進行更深入的討論及匯報，最後以課業進行延伸性自主學習。金校長表示：「我們會彈性調節課堂活動及課業，依照學習興趣，設計具特色的學習體驗。」在教師悉心教學下，近年學生於公開試成績表現出色，入讀大學的人數逐漸遞增，更有學生榮獲第十一屆大學文學獎的「少年作家獎」和獲選為觀塘區優秀學生，成功培育學生各方面的潛能，創造未來人才。

與此同時，教學團隊積極舉辦多元化的全校性英語活動，建立良好的英文語境。在每周舉行的英語日（English Day），「英文大使」會協助科組老師推廣英文文化，如舉行外國電影放映會、桌上遊戲、挑戰比賽等，逐步建立學生學習英語的興趣。另外，校園內的英語咖啡室亦會化身「Reading Café」，學生能夠與外籍英語老師一邊閲讀英文小說，一邊享用茶點，寓學習於娛樂。英語音樂劇更是校園盛事，各級學生都會一同規劃台前幕後工作，從排練到演出均活用英語，展示學習成果。

遠赴海外交流　推廣正向理念

學校秉承基督精神辦學，矢志發展全人教育，培養德、智、體、群、美、靈六育兼備的明日棟樑，重視靈命與靈性發展。學校與香港中文大學及多間專業團體一同籌劃及推動校本正向教育，培養學生正向思維。負責正向教育課程的陶宇汶主任參與「賽馬會教師創新力量」計劃，前往荷蘭和芬蘭進行觀課與教學交流，深入了解當地學校如何為學生打造愉快學習環境。學校引入「開放」、「平等」、「信任」的教育模式和「關顧式課室管理」（Responsive Classroom Management），藉以助學生建立喜愛學習的心。學校重整中一上課時間表，將循環周其中1天的下午課節改為「創意價值教育課程」，同時積極與外間機構協作，為學生建構難忘的學習經驗。

在創意價值教育課程中，學生透過由外國心理學家Martin Seligman和Christopher Peterson所提倡的性格強項測試，從24個性格強項（Character Strengths）中找到自己的顯著強項，認識自己及多加發揮。金校長指出：「我們會因應學生性格強項安排適切的活動，發揮所長。同時緊扣學科知識，希望學生能學以致用，明白裝備自己回饋社會的重要性。」另外，學校亦是「賽馬會『正正得正』教育計劃」先導學校，透過與機構合辦各式各樣的正向活動，並結合正向心理學和創新教學模式，革新校內教學法、學習活動、評核機制，並加強教師培訓，建立嶄新學習模式。

各界支援　營造正向校園

近年，校內中四學生獲得利希慎基金資助，參與其「正向旅程」培育計劃，到野外進行8日7夜的Outward Bound 外展訓練，從而走出舒適圈，克服不同困難。此外，學校又在賽馬會及北山堂基金的贊助下，開展正向教育教師培訓和開發相關教材，並進一步分享校內的正向教育發展歷程，積極建立「正向教育專業研習圈」。金校長表示：「透過大大小小的特色課程和活動，希望能與同學一同在成長路上經歷困難的磨練，感受進步的喜悅，體會學習的甘甜。透過親身參與，勇於接受不同挑戰，享受學習的過程和成果，從中獲得樂趣和滿足，打造正向人生的基石，從學業成績和品格培育中貫徹校訓『崇德尚藝』的精神。」教學團隊對學生的細心關顧，亦令學校連續多年榮獲「關愛校園」獎項，成果有目共睹。

良師計劃關懷成長　創業支援培育從商人才

學校深信教育不只是知識傳承，更重要是為學生建立發展潛能的機會。除了學術與靈性發展外，學校亦積極透過不同計劃、課程及體驗活動，鼓勵學生提早做好生涯規劃，建立廣闊視野。學校一直參與結合社區家庭、商界及政府三方資源的跨界別協作項目——「兒童發展基金」，該計劃鼓勵學生盡早思考人生，養成儲蓄習慣，並累積「無形資產」，如正面人生態度、抗逆能力和社交網絡，為未來發展奠下基礎。另外，學校成為「賽馬會鼓掌· 創你程計劃」（Clap for youth@JC）資源學校，校本推行生涯規劃課程，同時提供職場體驗和分享，讓學生早日探索理想職業；「賽馬會浩觀青少年培訓計劃」（Jockey Club Cocoon）則讓高中學生親身接觸創業家，發展創新精神和思維，並在初創的企業中獲得實習經驗。

學校參與的計劃包括：

Quest for living water 2023
與不同國家學生就地球水資源問題作出交流，了解發展中國家的水資源困境，並構思籌款活動，為有關地區作出募捐支援。
賽馬會「校本多元」計劃
從「學生數據」、「適異教學」與「學習支援」三方協作項目，建立深化支援模式，照顧學生學習多樣性。
「學校起動」計劃（Project WeCan）
提供不同的機會，鼓勵青年建立積極人生，如參與商界聚餐、結交不同行業專才、於展銷會開設攤位嘗試創業等。
Young life
為學生介紹基督，並透過不同的事工服務幫助學生於信仰上成長。
良師香港（Teach4HK）
讓出眾的大學生服務基層學校，啟發青年才能，回饋社會。

前瞻性STEAM教學　引領學界共同成長

金校長與教學團隊對STEAM教育具前瞻性思維，引領學校在國際與學界STEAM比賽中屢獲佳績。同時，學校亦積極回饋教育界，成為不同創科計劃的先導學校，包括成為「優質教育基金主題網絡計劃」的統籌學校，廣建專業發展網絡，透過共同備課、設計工作坊和比賽，藉以推展STEAM教育。金校長指出：「我們是「賽馬會『智』為未來計劃」6間先導學校之一，與香港中文大學和5間先導學校創建人工智能教育課程。不僅如此，學校更是教育局資訊科技教育卓越中心學校，老師到友校分享推行資訊科技教育的教學法和技術。」學校連續多年被評為「微軟示範學校」（Microsoft Showcase School），肯定學校在教學創新方面的成就。而且，學校於新學年將率先與通訊事務發展局合作，在校內推行5G種植技術實驗，讓學生認識如何運用科技改善全球糧食短缺的問題。