七年深耕香港教育資訊　藉港區經驗服務大灣區

記者：教育傳媒成立至今剛滿七年，當年你離開傳統媒體公司，與兩位合夥人一同創辦這家公司，當時的創業初衷是什麼？

周日發：當年離開傳統媒體，絕非一時衝動。在傳統媒體任職多年，我清晰發現教育領域的資訊傳播存在明顯「斷層」——學校需要的專業內容，和家長渴求的實用資訊，始終難以精準對接。

比如不少家長想了解香港各校的教學特色、升學路徑，過去只能靠零散搜集資料，很難獲得系統資訊；另一邊廂，學校希望向家長傳遞辦學理念、教學規劃，也缺乏高效直接的管道。同時我也留意到，教育界是重要的專業界別，但校長和老師之間，同樣缺少一個能暢通交換行業資訊、交流教學經驗的平台。

我和兩位合夥人都有媒體背景，更對教育領域充滿熱情。我們希望憑藉自身的媒體經驗，為學校與家長搭建一座專業的溝通橋樑，把學校、家長和各類教育資源串聯起來，專注走「教育資訊專業化」的道路——這就是我們當年創辦教育傳媒最核心的初心。

記者：創業初期挑戰重重，公司更歷經社會事件與疫情的衝擊，當年教育傳媒是如何度過難關？期間有無印象深刻的事？

周日發：教育傳媒在2018年底成立，創業剛起步就遇上2019年初的社會事件。感謝教聯會的支持，我們合作出版《教育專業》雜誌，免費派送到全港幼稚園、小學、中學、大學及特殊學校，發行量高達30,000本。這本雜誌的內容緊貼教育政策動向，剛好滿足了校長和老師對行業資訊的需求，也得到了學界的好評，這不僅給團隊帶來了很大鼓舞，更讓我們確信當初的發展方向是對的。

到了2019年底，疫情又突然來襲。最嚴重的時候，受人流管控影響，學校不得不取消各類活動，家長也很難及時掌握學校的最新動向。這時我們推出的《香港教育雜誌》和GoodSchool網站，很快就受到了家長的認可。我們有客製化的發行渠道，能幫學校和目標家長群體精準對接，當時不少學校校長都主動聯繫我們，說我們的免費雜誌和網站，能幫助他們向合適的家長群體傳遞辦學理念和相關資訊。也正因為這樣，我們的雜誌業務和電子出版業務都穩定下來了。這兩件事也讓我們真切感受到，「有危便有機」這句話確實是有道理的。

記者：七年過去，公司從5人團隊發展至今超過20人，業務精準匹配學校需求，你認為公司能夠穩步成長的核心競爭力是什麼？

周日發：有句深入人心的電視廣告標語「因為專注，所以專業」，我一直很贊同這句話，它也恰好說中了我們公司的發展核心，而這一切的關鍵，就在於團隊裡一批高素質的人才。

坦白說，早年專門深耕教育媒體的人才本就稀缺，這些人才過去大多在傳統綜合性媒體任職，常要同時應對不同領域的版面工作，難以在單一領域充分發揮所長。而教育傳媒很幸運，匯聚了一批受過優質教育、兼具紥實專業功底與豐富媒體經驗的人才：他們都有多年在傳統媒體從事編輯、設計、技術、策劃、管理的深厚工作背景，在各自的專業領域都累積了成熟的實戰能力，是業內經驗豐富的專業人士。

更重要的是，我們的業務始終聚焦教育領域，讓這批專業人才得以擺脫過去「多線作戰」的局限，全身心投入教育媒體相關工作。他們每天圍繞學校需求鑽研探索，不僅快速積累了大量針對教育場景的實戰經驗，更憑藉紥實的專業能力，精準洞察到學校不僅需要基礎的資訊傳播，更渴求定制化、高品質的配套服務。

比如我們與眾多學校合作的客製化刊物業務，從學校概覽、升學指南、家長教育刊物，到校本教材、校園手冊等，每一份作品都凝聚了團隊的專業判斷，從內容策劃、編輯校對，到設計呈現，都緊扣學校的辦學理念與實際需求，這份「懂教育、懂學校」的專業性，是我們區分於其他媒體的核心優勢。

以設計手冊為例，團隊在與學校老師合作的過程中發現，不少學校仍在使用傳統的黑白印刷手冊。我們覺得，這本要陪伴學生一整年的小冊子，值得擁有更貼心的設計與呈現。於是，團隊的設計師們結合學校的校本特色，為手冊每一個版面注入豐富色彩與獨特設計感；更貼心的是，小學手冊的膠套特別採用拉鏈式設計，考慮到小學生常需要夾附通知文件、校費現金等物品，拉鏈膠套能起到安全儲物的作用，也幫學校和家長解決了孩子容易丟失隨身物件的實際問題。

正因為團隊這批專注於教育媒體工作人才的硬實力，我們才能不斷拓展業務邊界，從最初的印刷與電子媒體，逐漸延伸到活動策劃、校園美化、學校官網製作、電子教育平台開發等領域。

教育傳媒看似業務種類在無限擴充，但其實我們始終只專注於「教育」這一件事，而這批擁有深厚實戰背景的專才，正是我們能堅守這一方向、並真正踐行以上提到「因為專注，所以專業」這一理念的核心支柱。

記者：在教育傳媒，你們的「流量秘密」是什麼？

周日發：其實教育傳媒從來沒有所謂「流量秘密」——反而，我們是主動放棄了那些追求流量的捷徑，因為很多所謂流量秘密，本質都是靠嘩眾取寵的傳播方式，並不符合教育領域的專業屬性。

比如市場上不少網站會為學校做排名，這確實是很多家長關心的議題，但有些網站使用了似是而非的數據隨意排名，把學校面積、網站點擊率這類和教學質量不相干的指標也納入評分，甚至有網站向學校收費就能提升排名，這種做法對學校和家長都是一種誤導。所以《香港教育雜誌》創刊號就做了「學校排名榜不盡不實，誤導家長影響選校」的專題報道，當時也得到了很多深受其害的學校的正面迴響。

面對家長最關心的升學問題，我們從來不會為了流量去製作這類排名。《香港教育雜誌》始終堅持深入介紹每所學校的辦學理念、教學特色和課程優勢，提供真實、有參考價值的資訊。這種務實、不投機的風格，讓學校和家長都覺得我們可靠，而這種信任與支持，對我們來說是最寶貴的。

另外，教育傳媒也堅決拒絕報道沒有事實根據的教育界傳言，儘管這些八卦新聞會帶來最多的流量，我們仍堅持恥與為伍。比如有人匿名投訴校園事件，有些傳媒沒查證事實就先報道，即使容許當事人回應，但這種所謂「兩邊公平發聲」的做法，早已經對當事人造成了嚴重傷害。我也呼籲同業能檢討這種不負責任的行為，讓校長和老師能安心專注做好教育工作，而不是浪費時間應對傳媒公審帶來的壓力。

記者：近期教育傳媒宣佈落戶深圳，開拓內地市場，將香港教育資訊帶入內地。這一決定基於何種考量？香港教育資訊在內地有哪些價值？

周日發：落戶深圳是籌備多年的計劃。當前，大灣區教育交流日趨頻繁，內地家長關注香港教育，不再僅為升學，更多是想了解多元教育模式；內地學校也期望通過交流提升教學品質。落戶深圳後，我們將成立「深圳市全港教育資訊有限公司」，一方面系統性地向內地家長介紹香港學校的教學特色、課程優勢與家校合作經驗；另一方面搭建兩地學校交流平台，組織研學活動、教學研討會，讓資訊不僅是傳遞，更能落地合作。

記者：回望七年創業路，如今教育傳媒又迎來開拓內地市場的新起點，你對公司的未來有何展望？

周日發：展望未來，我希望教育傳媒能成為「兩地教育交流的紐帶」——不僅讓內地家長更了解香港教育，也讓香港學校更好地融入大灣區教育發展。我們計劃打造「大灣區教育資訊平台」，整合兩地學校資源、課程資訊與升學指南，讓家長與學校可一站式獲取所需資訊；我們還會組織兩地學生研學活動，讓孩子們在交流中互相學習。

七年前創辦教育傳媒，初衷是解決香港本地教育資訊的傳播斷層；如今邁向內地市場，同樣是為了回應大灣區家長對優質、權威教育資訊的需求。不論公司規模擴大多少、業務拓展到哪裡，服務教育、服務家長的核心從來沒有改變。我最深的體會是教育資訊行業絕不能急功近利，最需要的是耐心與責任。未來或許還會面臨新的挑戰，比如兩地教育政策的調整、市場需求的變化，但只要我們守住初心、紮根行業，專注做好教育資訊服務，就一定能走得更穩、更遠。我始終期望，教育傳媒能成為學校充分信任、家長安心依賴的品牌，真正為兩地教育交流多做實事、做好事。