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教育傳媒到校
2024年12月

教育傳媒到校直擊佛教覺光法師中學 - 2024年12月

活的英語教育　優良英文語境　引領學生邁向高峰

佛教覺光法師中學屹立沙田區多年，出色辦學理念與完備教學設施引領學校邁向新里程。近年學生於公開試成績卓越，優良率屢創新高，增值更高達9級。另外，學生的品格與升學出路均有出眾表現，區內人人稱善。王家雯校長在校服務多年，了解學校發展，一直敬業愛生。她及整個教師團隊全心全意優化校本課程，致力推展「活的英語教育」，提升學生英語能力，並以具特色的教學模式與豐富多元的學習活動配合，締建優良的英語語境。

精準小班教學　跨科共建聯課活動

學校十分重視英語學習，由資深英文科老師出任英文科主任，統整初中及高中課程，並定期檢視教學及進行課程調適，以助學生全面發展英語潛能。教學團隊另按學生的英語程度，制訂相應的學習措施和材料，例如英文能力較突出的學生需要閱讀和研習富挑戰性的英文篇章和題目，並為能力稍弱的學生提供學習支援，例如課後增潤課程。另外，學校亦增設「中國歷史文化教室」，以加強推廣中華文化及協助推行跨科組活動。

王校長表示：「早在中一階段，學校已安排部分班別以英語教授科學、數學和音樂等科目。除此之外，亦特意為中三學生加設英語延伸學習課程，讓學生吸收更高階的英文知識，有助他們順利過渡至中四的全英語教學和提早為公開試作準備。」在高中階段，學校所有的理科科目及數學科均以英語授課，讓學生在追求學科知識的同時，亦能鍛鍊英語能力。2024年度中學文憑試中，超過30%同學入讀八大學位課程；超過90%同學入讀大學及副學士課程。於核心科目（中文、英文及數學科）及最佳五科的增值表現皆獲第9級驕人成績，反映校內教學效能出色，能高效提升學生的學術表現。

精英教育　重視提拔資優尖子

英文科積極推行資優課程，特意設計教材，為英文能力較好的學生引入挑戰性的課題，鼓勵精進學習，進一步爭取佳績。另外，為協助高中學生備戰公開試，科任老師亦會就學生平日的學習情況預計成績，再以過往校內考試結果進行比對，從而推算出其公開試表現，為其制定適切的提升方案與多元化支援課程，當中包括拔尖班、基礎班、摘星班、奮進班等。配合電子學習和延伸學時，學校更於圖書館設立多元視聽室，讓同學於課餘時間進行電子自學計劃，把握學習良機，培育精英學生。

精準課程策劃　英語角助建校園氛圍

王校長強調21世紀的學習模式應與時並進，教學團隊亦落實學生為中心的教學模式，推廣自主學習及電子學習。全校課室均增設智能觸控電視及無線咪高峰輔助日常教學，同時引進iPad及E-class，鼓勵學生透過網上英語教學資源，如「E-book Famous Scientists」、「Dave's ESL Cafe」和「Cambridge English Language Assessment」，豐富課後複習和提升自學能力。校內不同樓層更設有中、英文閱讀角，書籍涵蓋各科學習領域，有助建立自主閱讀風氣。針對閱讀學習，學校亦推行「廣泛閱讀計劃」，訂立中、英文早讀時段，讓同學可配合「閱讀紀錄冊」，鞏固個人閱讀經歷。

營造濃厚英語氛圍　各大比賽屢獲殊榮

除了優化課程之外，學校亦別出心裁，融入活動教學模式及英語藝術發展，致力營造英語氛圍，提升學生自信。王校長表示：「我們希望從生活化的內容着手，透過英語藝術活動，讓學生自信地運用英語。」學校積極推廣不同種類的英語活動，包括英語辯論、英語話劇、英語合唱團、英語創意寫作及各式各樣的英語興趣班，讓學生能夠於日常生活中運用英語，從而提升他們的興趣和學習動機。當中英語辯論及英語話劇的表現尤其出色，學生屢次於全港性比賽中獲獎及在香港大型劇場中演出。

繽紛活動　寓英文學習於生活中

出色的教育能將理論化為生活實踐，教學團隊因而着力舉辦學習活動、校外參觀和海外交流團，讓學生拓闊國際視野，將英語套用在真實生活之中。老師從學生的興趣着手，將戲劇學習融合校本課程，又教授創意寫作（Creative Writing)，提升創作力，再挑選優秀文章結集成書，肯定其創作成果。另外，學校定期推行「英語日」、「英語辯論」、「英語魔術班」、「英語話劇」、「英語合唱團」、「英語早會」等活動，建構活潑的英文語境。外籍英語老師亦積極籌辦課外學習活動，在校內舉行烹飪課和英語社交禮儀課，讓學生了解有關食材的英文詞彙，學習生活化的英語，並認識餐桌禮儀，深入了解國際文化。

王校長分享：「校內設有英語早會及月會，讓學生可以進行台上分享；閱讀課亦會舉行英語閱讀日；而英語日、英語嘉年華等活動及校園內的英文圖書角均能夠營造出良好的英語學習環境。」在濃厚的英語學習氣氛下，學生都樂於學習和運用英語。老師鼓勵學生以英語撰文寫詩和參與全校性英語活動，以提升他們的學習自信。學校亦提供不同平台展示學生的學習成果，例如將學生的英語佳作結集成文集，並在校園各處展出，藉此為學生締造成功的英語學習經驗。

覺念心靈成長中心　促進心理健康發展

學校創立「覺念心靈成長中心」，專為關顧學生身心靈健康而設，集合教育心理學家、言語治療師及社工的多方專業，作為學生的成長嚮導，啟迪學子內心的智慧與慈悲。中心就如一個心靈的綠洲，讓學生在一個關愛的環境安心傾訴自己的困惑，釋放自己的情緒。學生可在這個祥和的空間讓心靈回復平靜，重新找到安樂與自在，促進心理健康發展。