匠心設計滿足劃時代需要　新校服並肩開創新里程

每一套校服都有其獨特性，代表着學校鮮明的形象與教育理念，因此校服的設計相當重要。合適的設計不僅能增強學生的歸屬感，還能體現學校的文化和價值觀。中華基督教會基華小學林逸龍校長形容：「校服是小朋友人生中最重要的衣著之一，猶如學生的『戰友』，與小朋友『並肩作戰』。」他認為，優質的「戰友」應發揮三大作用：幫助小朋友建立自我形象、配合他們進行每一個動作，以及共同締造美好的童年回憶。早前，學校與新校服公司一拍即合，設計的新校服相信能發揮上述作用，現已獲得學生、家長的廣泛好評。

配合學校新課程需要　新校服展現新氣象

學校從「你的孩子，就是我的孩子」的理念出發，首要考慮同學的需要，從父母的角度去思考。出於正向教育及學校政策的考慮，校方決定設計新校服。林校長認為：「隨着世界的發展，小朋友需要正向、陽光的感覺，因此校服的設計也需要令人眼前一亮，時尚的校服有助培養藝術審美。當小朋友穿著新校服感到自信時，他們會對自己充滿期望和要求，願意努力成為更好的自己；而在群體正向而言，一套有特色的校服能夠建立對於群體的歸屬感。」

另一方面，學校重新規劃時間表，學科學習安排在上午，下午則用於生命教育、主題式探究學習、奇趣學習等，旨在培養孩子的多元智能、創意、解難等共通能力。因此，學生需要一套容許他們靈活走動、使他們心態活潑，激發創造力的校服，以配合遊戲、活動、實踐與探索的學習。此外，學校即將建設新校舍，故及早更換新校服，讓學校以嶄新的姿態步向新里程。

結集智慧嚴選供應商　享受真誠貼心服務

新校服由校服供應商負責設計，再根據校方和家長的意見調整。林校長形容之為一套「接近完美的校服」，在決定與校服公司合作前，校方考慮到校董會、教育團隊、家長和學生的想法，從四大方面決定新校服的設計理念：第一，設計與外觀需要令小朋友對於自己、甚至學校有自豪感；其次，布料與剪裁要舒適，穿著有愉悅感；第三，配件及配搭需要簡約方便；最後，價錢公平合理。

林校長分享：「在篩選校服供應商的時候，不同持份者的代表以質料款式、服務經驗、價格合理等為評分考慮，最終選出現時的供應商。」他更表示，到正式合作時，更證實當初的選擇正確：「供應商能夠以學生的福祉為依歸，聆聽校方需求，沒有吝嗇時間和布料去設計和製作樣版。合作期間亦耐性、專業地為學生考慮，願意去配合各種改動，甚至會考慮到細微的位置。在安排上也能夠配合學校的行事曆，安排集體訂製校服的時間，並有彈性訂購方式，如APP訂購、網上付款、速遞送貨等，門市亦設有整潔舒適的更衣室及等候區。」

多方努力驟見成果　穿出Sharp醒新一代

在設計方面，新校服顏色及款式方面會更為醒目時尚，舒適且便利。新校服配有一件外套，方便孩子在室內有冷氣時，或是秋涼時可以穿著。該外套既能配搭體育服，又能配搭正裝校服，實用而美觀。林校長表示，一方面質料要配合不同氣溫的調節及人體所需，另一方面正裝與體育服款式截然不同，能夠做到「一衫多行」，接近完美實屬不易。

此外，新體育服的質料亦有所改變，因一、二年級的在正規課程中增設舞蹈課，同學需更頻密地穿著體育服，因此體育服選用了快乾而柔軟的質料，使同學動作更靈活之餘，亦更方便打理。女同學的正裝裙子則改以裙褲取代，校服襯衣也設計成不必束緊在褲腰中，方便活動。新校服胸前以校名英文簡寫取代了校徽，並配以彩色，代表學校在彩虹扎根，期盼學生綻放彩虹與光芒。

新校服推出後廣受好評，家長普遍認為新校服美觀，更不停為子女拍攝新校服照片。小朋友認為新校服質地滑溜、穿著舒適，很多高年級的同學看見新校服美觀且舒服都不其然希望家長購買。甚至連老師都表示希望擁有一件新校服的外套，可以在稍涼時穿著，平日在學校活動或是重要的場合可以穿一致的衣服，以作為基華小學群體的一員而自豪。