整合現有資源　先應急　後支援——專訪香港島校長聯會主席方仲倫

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教育資訊教育專業教育傳媒校長專訪教育專業第20期 2021年施政報告香港島校長聯會主席方仲倫整合現有資源先應急後支援

　　《施政報告》雖有宏觀藍圖，但並未着重在教育上，香港島校長聯會主席方仲倫校長仍對《施政報告》表示贊同︰「政府為早前在教育上的改動對業界做了總結，以及重申國安教育的重要性，都是值得肯定的。」

　　然而方主席認為，當務之急是「穩定軍心」，讓教師團隊穩定下來，讓學校能安然過渡。「幼稚園固然是『重災區』，但其實二、三線的津校情況亦相當不樂觀。穩定教師團隊，可說是當前業界最重要的任務。」然而教育局局長楊潤雄曾坦言「不可能所有人都留下來」，意指縮班殺校只是遲早問題，難以在生源不足的情況下保留全體教師數目。

　　方主席雖認同「事無財不行」，但重點仍在於如何調撥資源。他直言即使企業遇上艱難時刻，一樣會在過程中摸索其他可能性，教育界所牽涉的人更多，卻更無助。「其實在政府財政有盈餘時，會開發出不同的教育支援照顧不同需要的學生。及至現時財政上可能需要『應急』多於『支援』，教育局是否可以考慮重新整合資源，先救學校於水火，到日後財政收入有盈餘後，才繼續發放不同『支援』呢？」
　　政府為新入職教師新增《基本法》考核，方主席認為學校管理層樂見此安排︰「管理層將更放心，因為肯定新入職同事具備足夠《基本法》知識。」準教師有了清晰指引，減少憂心，或會讓年輕人更願意投身教師行列。

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