仔細規劃採購策略　提供優質國民及公民教育

公民教育和國民教育相關活動在學校中扮演著重要的角色，幫助學生培養良好的公民意識和國家觀念。為了有效地實施這些活動，學校可以透過招標及報價形式，物色適合的供應商合作。佛教黃允畋中學李鏡品校長將介紹採購時的注意事項和心得。

1.物色適切供應商途徑

- 人脈
可利用畢業生、教職員和其他學校的人脈，尋求推薦和建議。
- 口碑
評估供應商的口碑和信譽，例如通過查閱供應商的評論和回饋，與其他學校或機構的經驗交流等。
- 網上資訊
例如教育局網頁、社交媒體平台和專業論壇，尋找適合的供應商

2.活動及課程與校情結合

- 度身訂造
供應商根據學校的特定需求和校情，制定活動/課程內容，以確保與學校的教育理念和價值觀相符。

- 全方位提升
設計全方位的活動/課程，涵蓋不同領域和形式，包括講座、培訓、實地考察等，幫助學生全面提升國民和公民教育方面的知識、技能和素養。

3.兩大成效

- 加強國民身份認同
加強學生對國家的認同感和身份認同，提高學生對國家歷史、文化和價值觀的了解，培養他們的國民意識。

- 建構公民形象
培養學生的公民意識和社會責任感，引導學生關注社會議題，提高他們的社會參與能力，並建立良好的公民形象。

4.有效減輕教職員工作量

- 行政成本
減輕學校的行政工作量，例如處理合約、文件和付款等事務，讓教職員可以專注於教學和學生支援。
- 時間成本
由供應商負責活動的策劃、籌備和執行，減輕教職員在這些方面的負擔，使他們可以專注於其他教學和學校事務。
- 管理成本
由供應商負責管理和監督，確保順利執行並達到預期效果，減少教職員的管理負擔。