教育專題 - GoodSchool

躬行踐履觀振興　知行合一悟國情

2024年12月18日至19日，中五級師生一行一百二十餘人參與教育局「公民與社會發展科內地考察」，前往廣東英德展開為期兩天的鄉村振興主題研學。此行旨在通過實地考察，讓學生親身了解國家發展戰略，深化對中華文化與國情的認知，並思考香港青年在國家發展中的定位。

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啟發潛能　創建平台　學子成長迎未來

教育資訊香港教育雜誌教育傳媒

學校一直以來重視學生的學習與成長，堅信每位學生皆具備可培養的獨特優勢。為進一步提升教學質量與學習效果，並加強學生的自信心，在 2020 學年起，我們啟動了創新的「築夢課程」，為學生提供一個發掘潛能及培養自信的平台。

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仔細規劃採購策略　提供優質國民及公民教育

專家分享教育傳媒

公民教育和國民教育相關活動在學校中扮演著重要的角色，幫助學生培養良好的公民意識和國家觀念。為了有效地實施這些活動，學校可以透過招標及報價形式，物色適合的供應商合作。佛教黃允畋中學李鏡品校長將介紹採購時的注意事項和心得。

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活用資訊科技　迎接 21 世紀挑戰

教育資訊教育傳媒教育專業

21 世紀是複雜多變的新時代，資訊科技突飛猛進，深深影響了人類的生活方式和社會發展，單一知識已無法應付生活所需，教育趨向跨學科結合，統整不同領域的知識和技能。佛教黃允畋中學資訊技術委員會主席和資訊及通訊科技科主任周少宏老師，利用資訊技術重新設計和規劃學校課程，配合 21 世紀課程的發展，成為 2023 年度優秀教師選舉教育管理組入圍特選嘉許獎個人得獎者。

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政府大力推動 STEAM 教育，鼓勵學生參與資訊科技活動，提高他們學習資訊科技的興趣，培養創意及邏輯思維。今年度《財政預算案》更宣布增撥 3 億元，將「中學 IT 創新實驗室」計劃延長三年。學校計劃緊扣校本課程，結合課堂內外，以縱向及橫向層面，連繫各相關學科的知識內容，以「多元化、趣味化、盛事化」為目標，加強推廣 STEAM 教育，讓學生在實驗、創造和探究中，逐步學習和掌握先進的科學理論和技術，培養具有國際競爭力的創新人才。

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文理雙師結合　推動創意思維教學

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近年香港教育銳意打破學科界限，促進跨科協作，培訓學生數理邏輯與創科思維，為學生打造學以致用的機會。早於七十年代，美國學者C. Samuel Micklus 與Theodore Gourley 開創「創意思維活動」（Odyssey of the Mind），要求學生活用科學原理，透過團隊合作，發揮創新精神解決難題，貼近當前 STEAM教育的精神。憑藉前瞻性的活動主題，「創意思維活動」深受學生熱愛，亦於 90 年代被引進香港。作為早期受益的學生，佛教黃允畋中學王家駒主任通過活動愛上數理化學，成為人師後更積極組織學生參與賽事，在校內推動 STEAM教育，並與英文科胡靜雯主任合作無間，一同獲得優秀教師選舉的肯定。

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