書香作媒，情誼無界

自2004年起，香港多間學校在教育局協調下，與內地不同省市，包括北京、上海、寧波、廣東、四川、浙江及福建等地建立姊妹學校關係。這個計劃二十年來一直為兩地師生提供寶貴的交流平台，促進彼此了解、文化交流，並共同提升教育質素。作為一名學校圖書館主任，我一直思考如何善用這個平台，推動學校的閱讀氛圍，並讓學生從閱讀中建立更深層次的人際和文化連結。

一次偶然機會，令我對內地學童的生活有了更深體會。當時我遇上來自湖南山區的學生，他們大多寄宿在校，只有重要節日才有機會回家，日常不單在校讀書，連生活技能也在校內學習。令我印象最深刻的是，一位六年級女生因老師的引導而愛上閱讀，在活動中勇敢地朗誦書本內容，並表演山歌和民族舞蹈，充分展現自信和才華。這讓我深感，孩子的成長和進步，並不受地理或物質條件所限，而是在於學校的推動和孩子本身的積極參與。

這次經歷讓我萌生了帶領學生前往內地，親身體驗當地學校閱讀氛圍的想法。經過聯絡和安排，我們有幸與岳陽市外國語學校建立姊妹學校關係，並以閱讀為交流主題。我與語文科、歷史科老師合作，組織了中四學生的學習交流團。交流團行程豐富，首先參觀了著名的岳陽樓，學生親眼目睹「上下天光，一碧萬頃」的壯觀景致，並在湖南省博物館欣賞馬王堆珍貴文物，還到了橘子洲頭，感受毛澤東的時代風采，這些都讓學生對湘楚文化有更深入的認識。

然而，最令大家難忘的，還是與姊妹學校的交流活動。當天，我們先進行了一場友誼足球賽，迅速拉近了彼此距離。午餐時，學生品嚐了湖南學校的家常菜，體驗地道風味。隨後，在兩地校長和多位嘉賓見證下，舉行了正式的姊妹學校締結儀式，並共同承諾以閱讀為主軸，長遠推動兩地學生的交流。當天，雙方學生一起參加示範課堂，創作打油詩，更參與了以閱讀為主題的遊園會。岳陽同學為活動精心準備，每班選擇一本書作主題，設計攤位遊戲。有的班級選擇《紅樓夢》，有的選《西遊記》，最令人驚喜的是，有班級選了《朝花夕拾》，學生更分飾不同年齡的魯迅，活現書中場景。他們還親手製作書籤送給參觀者，這份熱情和創意不僅感動了我，也讓香港學生深受啟發。

這次交流後，學生們紛紛分享見聞和感受，不僅在校內舉辦了分享會，還透過Padlet發表心得，並製作了行程影片作紀念。為了延續這份情誼，我特意在學期結束前再次聯絡岳陽市外國語學校，安排來年開學時進行線上閱讀交流，讓兩地學生分享暑假閱讀書目，互相介紹心儀的課外讀物，從中體會不同文化背景下的閱讀體驗。

這次岳陽之行讓我深刻體會到，閱讀不僅是知識的積累，更是連結人心、跨越地域的橋樑。透過姊妹學校交流，學生不僅拓闊了視野，更學會欣賞和尊重不同的文化和生活方式。未來，我希望繼續設計更多與閱讀相關的交流活動，讓同學們從內地同齡人身上學習認真和投入，真正體現閱讀的價值，並在交流中共同成長。