與時並進 深化課程創科元素
新一屆政府發表首份《施政報告》，表示政府會在中小學以普及化、趣味化、多元化的方式，大力推動 STEAM 教育，為學生打好基礎，配合香港未來發展創科的大方向。當中措施包括普及學習，在課程中加入更多創科學習元素，例如人工智能；在全球知識型社會及經濟發展下，香港的地理位置及資源一直以服務及高增值行業為經濟發展主軸。惟在萬物互聯的時代，教育下一代更加需要與時並進，相信教育界對新普及化措施予以肯定。
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高效整合運用大數據 專業規劃校本數碼管理
數碼資產管理對大數據運用於學校的未來發展十分關鍵，為了能更有效規劃校本數碼管理，整全教學資源，呂恒森校長聯同幾位志同道合的大學教授及行家，包括香港都會大學副校長郭予光教授、專門研究知識管理的香港教育大學鄭志強教授，以及幾位前線中、小學校長及副校長，組成香港元創教育管理人員協會，藉着倡議、推動、分享，讓學界認識管理學校數碼資產的重要性，不但能節省教學團隊的成本，兼顧老師流動導致教學資源缺失的問題，更能為學生提供到位的學習歷程，加速趕上社會發展的需要。
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