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教育傳媒到校
2019年11月

教育傳媒到校直擊 佛教葉紀南紀念中學 - 2019年11月

以愛為先 營造關愛校園  重視英語學習 推動多元發展


位於葵青區的佛教葉紀南紀念中學,強調慈悲心,秉持佛教教育理念,重視建立不分你我、和諧及互相關懷的校園氣氛。學校除了為學生提供多元學習機會,鼓勵他們勤奮向學,打好知識基礎外,亦著重培訓他們的品德修養,使學生有正確的人生觀,懂得明辨是非,利濟群生,成為負責任的良好公民。


優質英語學習環境 激發同學興趣


要學好英語,關鍵在於為學生提供適切和多元有趣的語境,提升他們的學習興趣。學校強調"English is here ; English is there; English is everywhere",透過多層次活動,例如舉行英語迎新日、早會英語分享、英語茶座、星期六及假期英語導修班等,增加學生課後使用英語的機會。為了讓學生活用活學,學校又舉辦一連串有趣的英語活動,包括串字比賽、萬聖節派對、燈謎比賽等,把英語全方位地融入校園生活。


學校除了營造豐富語言學習環境,亦積極增潤學生的校外學習經歷,鼓勵他們參與英詩朗誦節和海外遊學團等,透過多聽多說,增加運用英語的信心。此外,英文科老師亦毫不鬆懈,全力推動校本課程、早會英語一分鐘、製作英語校報和英語文集等,提升英語教學效能。


加強自主學習 提升學習效能


成就感和自信心能壯大學生的羽翼,助他們在學習路程上展翅飛翔。學校近年透過不同自主學習方式,包括記憶法、摘錄筆記技巧、跨學科專題研習和電子學習等,讓學生有技巧地學習,提升效能。此外,老師積極參與由教育局舉辦的活動和計劃,例如「中學校本課程發展支援服務」和「學校支援夥伴計劃」等,優化及增強教學技巧。


資訊科技發展日新月異,教學硬件亦要與時俱進,才能切合需要。學校除了在學科課堂改用流動裝置教學,亦在初中的電腦科和設計與科技科加入Scratch、App inventor 及123D 等編程課程,教導學生運用軟件進行3D 打印及控制電子裝置活動。為了使學習更多元化,知識能融會貫通,學校把科學、設計與科技、電腦及數學四科結合,進行跨科協作專題研習,發展學生的共通能力。


推動文化藝術 激發學生才能


藝術有自我療癒和自我認同的功效,對學生身心靈成長帶來正面影響。學校著重通過藝術創作和欣賞活動,讓學生掌握基本視覺藝術知識,學習表達個人情感,培養對不同文化藝術的興趣,豐富他們的人生。除了一般繪畫、版畫、陶塑、平面設計及立體裝置藝術教育外,學校亦十分重視社區藝術創作活動,讓同學認識社會。


另外,學校又邀請本地著名藝術家駐校,為學生提供藝術創作工作坊,分享及傳授更多專業藝術知識。近年學校更多次參與香港青年藝術協會舉辦的「渣打藝趣嘉年華」活動,由藝術家指導同學創作巨型藝術品,經歷難忘的創作經驗。


境外交流 拓展視野


學校多年來尋求不同資源,例如優質教育基金、國際青年交流資助計劃等,用以舉辦中外交流,為學生爭取機會走出課室,打開世界觀。去年舉辦星馬英語生活營,由外籍老師帶領,提供五天全天候英語環境。學生在輕鬆有趣的氣氛下學習英語,增強運用英文的學習動機和信心。除了到外國交流,學生亦有參與中國歷史歐洲考察,以及以公益少年團身份前往日本交流。今年學校再申請資助,讓更多同學有機會遠赴澳洲,體驗墨爾本生活。


近年海外升學成了趨勢,學生留學台灣的需求與日俱增。學校多次舉辦台灣考察團,透過參觀大學,讓同學了解更多升學資訊,掌握出路。學校亦積極締結姊妹學校,進行交流活動,先後到華東及雲南等地了解國家情況,可見境外交流發展的持續及多元性。


關愛遍校園 培育積極人生觀


蘇校長強調慈悲喜捨精神的重要性,盡心竭力地培育學生積極正向人生觀。學校透過生命教育課和不同種類的活動,例如學習支援計劃、個人成長小組訓練等,幫助學生從「心」開始,認識自己,發掘潛能,提升品格素質。


學生在愉快的學習環境下,能更有效率地汲取學習的養份。學校積極推動「班級經營」,透過不同的班際活動和定期會議,讓學生更投入校園生活,加強歸屬感。學生成為活動策劃者之一,與老師關係更緊密,教師得以時刻檢視學生需要,亦藉此增強學科學習成效。

教育傳媒

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