新聞

返回上一頁

教育傳媒到校
2019年12月

教育傳媒到校直擊基督教香港信義會葵盛信義學校 - 2019年12月

以正向為基礎讓學習充滿色彩學生潛能盡展現向夢想飛翔

除了課堂學習，孩子更要有健康的身心人格發展。徐起鸝校長帶領教學團隊，推廣多元活動和正向教育，讓學生發揮專長，正面積極地成長。

建立正向學習環境培育學生健康成長

成長路上，孩童少不免會遇上各項挑戰，學校其中一個發展重點是開展正向教育，透過不同層面的活動，協助學生建立正面價值觀和積極的態度，使他們有更大勇氣面對前路，跨越種種困難。學校在周三的教師專業時段加入正向小組分享環節，安排老師到澳洲接受正向教育培訓，加深他們對正向教育及其應用技巧的認識，提升教學設計的質素。另外，學校在成長課中滲入正向教育主題或元素，例如舉辦「當一天媽媽」的活動，讓學生整天懷著氣球，體驗「懷孕」的生活，學會體會父母的辛勞，懂得感恩。

班級是學生成長與學習的最重要場所，學校透過班級經營，於班主任時間加設「陽光時段」，進行班本活動，增設感恩小冊子、師生信箱和無名氏留言板等渠道，讓師生能彼此分享和鼓勵，建立良好的師生關係和班級秩序。更於課室及走廊壁報加入正向元素，設計具班本特色的佈置，例如展示同學生活照片，建立關愛和正面的學習氣氛，讓他們喜愛上學，對校園產生歸屬感。此外，學校在周會和早會加入正向教育主題，並在早禱時段善用校園電視台，帶領學生頌唱正向歌曲和分享故事。透過全面性規劃及舉辦多元活動，學校成功把正向和關愛元素滲入教育，連續十年獲頒發「關愛校園」榮譽。

推展音體藝活動　實踐全人教育

人的內在潛能需要通過自信來激發，學校實踐全人教育，設立十大範疇課內外活動項目，包括體育、藝術、制服團體、舞蹈和學術等，舉辦多項興趣班及課外訓練活動。學生踴躍參與校外比賽，歷年在個人賽和團體賽屢獲殊榮，成績令人鼓舞。學生在比賽過程中建立自信心、奮鬥心和成就感等性格特質，成為成長的重要基石。

音樂方面，學校透過多元訓練、興趣班和抽離式活動課程，讓學生學習不同樂器，找出個人興趣並加以栽培，讓潛能得以發展。音樂課外活動種類繁多，例如有西洋敲擊、色士風、單簧管和十多項中西樂器班等，又定期邀請音樂團隊和音樂家到校交流和分享，拓闊學生視野，培養學生評賞音樂及審美的能力。

體育方面，學校以多元活動，包括畢業班閃避球比賽、Running Man 晨跑和恆常校隊訓練等，建立學生的成就感和領導才能，培養公平公正的良好體育精神，使他們明白合作在團隊生活的重要性。學生強勁的學習動機和競爭心，令學校在各項目取得多個獎項，包括連續四年取得葵涌區小學學界排球比賽男、女子組雙冠軍，女排導師更於去年獲頒發賽馬會香港學校優秀教練獎，證明全校上下體育表現實力雄厚。

藝術方面，以螺旋式課程加強學生視覺元素和組織原理的知識，學生會在校本課程中接觸不同媒介，包括素描、繪畫、版畫、設計、立體、工藝及媒體藝術，又會籌辦視藝展覽及工作坊，提升學生的鑑賞能力和創作意念，藉藝術創造夢想。學校更榮獲香港青少年視藝大賽「傑出視藝學校獎」及「傑出視藝導師獎」。

基督教香港信義會葵盛信義學校能成功實踐全人教育，讓學生在優良的環境中學習，使他們在各方面得到均衡的發展，「擁有快樂的童年，建立美好人生」。