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教育傳媒到校
2021年12月

教育傳媒到校直擊香港教育工作者聯會黃楚標中學 - 2021年12月

善用日常英語環境　培養自主學習精神

香港教育工作者聯會黃楚標中學一直致力創建「向學」及「好學」的校園氛圍，在英文課堂上採用分組教學讓學生對學習更加投入，從而提升語文能力。許振隆校長重視學生的學習發展外，更希望幫助學生建立志向，讓他們能夠朝着自己的目標訂立實行計劃，向前進發。

三種學習　相輔相成

學校近年大力推動三種學習策略：電子學習、自主學習及英語學習。藉着自主學習，讓學生建立自律學習態度，進而推展至自動求知的學習精神。學校早於疫情前已全面推行電子學習，大批增購電子設備，如所有課室已更換成觸屏電視，亦參與了自攜裝置計劃，學生都配備電子學習裝置，大大提升學生的學習效能。而英語學習則建基於前兩者的發展，得以扭轉一般的教學模式，以自主學習加強互動、溝通的特性及電子學習的有趣學習模式，觸發學生對英語學習的興趣，並將學習延伸至課室以外。

許校長指出：「藉着電子學習，老師能夠在網上檢查課業、進行課前及課後的延展等，除了能夠隨時掌握學生的學習情況，從而調整教學內容，更能在無形中建立學生的自主學習習慣。而且，利用不同電子平台，老師能夠設計更具互動性的學習活動，加強學生的學習動機。」

初中英語實驗班　拓展英語學習領域

英語能開闊學生視野，為此學校在兩年前於初中特設英語實驗班，教學團隊期望透過增加英語學習元素及支援，使英語學習覆蓋的範圍擴闊至不同學科，增加學生對英語的認知，累積更多詞彙。「就我觀察發現，文憑試英文科的考材多元，除了一般的時事新聞外，亦包含科學、歷史地理丶文學等範疇，若只是維持以往的單一英語學習模式，便不能拓展學生對於其他學科的詞組認識。因此我們設立英語實驗班，除了中文及中國歷史以外，其他學科均以英語授課。這樣學生升讀高中時，就會累積到足夠的詞彙，應付文憑試。」在許校長的推動下，學校設立英語實驗班正是為了穩固學生的學習基礎，讓他們習慣以英語學習不同的學科，有利他們迎接香港中學文憑試（HKDSE）的挑戰。

走進English Café　營造日常語境

語言的學習除了在課堂上推展外，更重要是營造有效的學習氛圍。因此，學校早期已經建立English Café，學生可以在課時以外前往English Café，與外籍英語老師、本地英語老師及英語大使交流，從實踐提升英語水平。在輕鬆自然的環境下，學生可與老師就着不同話題，隨心所欲以英語分享，更可以藉着Scrabble等桌上遊戲，強化學生的英語表達技巧，寓學習於遊戲。

許校長認為：「這其實與我們推動的自主學習有非常大關聯，學生若需要在課堂以外有更多的英語溝通時間，他們便會自動走進English Café，鍛鍊自己的英語會話技巧。」

多元化活動　親身感受生活英語

除了學校的English Café外，學校更會安排各式各樣的校外活動，如參觀Pizza Express，學生在過程中需要以英語與廚師對答交流。另外，學校位處東涌，乘着地理優勢，學生只要走出學校，便很容易接觸到外籍人士。因此，在疫情前學校亦不時安排學生走出學校，實踐課堂上所學。

與此同時，學生課餘亦會策劃及參與不同的英語活動，如在英語週期間分享流行文化和節目、演唱英語歌曲、設置遊戲攤位、問答比賽等，讓學生能夠活用英語，藉着活動把英語擴展成為全校文化，帶動校園的英文語境。