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教育傳媒到校
2021年1月

教育傳媒到校直擊靈糧堂秀德小學 - 2021年1月

愉快學習　發展所長

辦學團體「基督教靈糧世界佈道會香港靈糧堂」提供一條龍「十二年一貫」教育課程，靈糧堂秀德小學（下稱「秀德」）與靈糧堂怡文中學接軌，主張愉快學習。王熹欣校長解釋，做法有助確保升中課程銜接順暢，學生毋須重新適應環境，亦避免他們為升中進行大量操練，承受過多的考試壓力，讓他們在小學階段能好好發展所長。

「H-A-P-P-Y」正向思考　克服逆境

秀德所提倡的愉快學習，十分重視全人教育和生命教育。王校長進一步以「H-A-P-P-Y」一詞闡釋學校的教育宗旨：H除了代表Happy（愉快），亦解作Habit（習慣），讓學生培養出良好的學習及生活習慣。在疫情期間，學生多以網課上堂，更能彰顯學習習慣的重要性；H亦可引伸為Healthy Life（健康生活），重視學生的生理及精神健康。A代表Ability（能力）及Achievement（成就），學校除了為學生打好學術根基，亦積極發揮他們各方面的潛能。王校長深信每人都有不同的天賦，成就感不一定建基於學術成績，鼓勵學生學習欣賞自己及他人，不怕失敗。

在高小階段，Positive Thinking（正向思考）、Possible Thinking都是重點，即透過思考成功的機會，讓學生勇敢踏前嘗試。學校又訓練他們的溝通技巧，掌握團隊合作的重要性。最後是Yacht（帆船）及Yield（收成），王校長以汪洋大海比喻大環境：在帆船上總會遇上風浪，重要的是如何讓逆風變成順風，繼續一往無前。她深信經過悉心耕耘，學生掌握「H-A-P-P-Y」的秘訣後，都能夠結出不同的果子，對社會有所貢獻。

王校長補充，經常有人誤以為學童沒有逆境的時刻，事實上他們亦會為同儕之間的相處、學業壓力等問題煩惱，特別在疫情期間，社會上的負面消息接踵而來，也會影響學生的情緒，校方及家長必須與學生同行成長，教導他們保持正向積極。生命教育本身亦是秀德重要的一環，讓學生從初小循序漸進學習各種生命素養。

多元化活動　發展共通能力

英文科課程具有多項特色，初小英文課老師多利用手偶教學，一方面提升學生的學習興趣，鼓勵他們多用英語，建立自信，另一方面讓學生透過手偶創作，給予他們發揮創意的空間，角色扮演的對白設計則有助提高寫作能力等。到高小的進階學習，教師會提供多元化閱讀材料，讓學生學習生字、文法之餘，亦通過討論訓練批判性思考，以至學習關懷地球及世界。

不同年級的英文科都會進行分組專題研習，以五年級為例，學生要以環保概念「Reuse and Recycle」為題製作報告，將家中廢物轉化成日常用品。學生透過專題研習，發揮自主學習能力，經過分組討論及老師從旁指導，再由學生向全班報告，訓練高階思維、匯報能力等。學校又設學生作品展，讓學生有機會欣賞彼此的成果，互相勉勵。

豐富語境　促進全方位學習

在課堂以外，秀德為學生安排的學習經歷同樣精彩，如英文書法班、英語話劇、英語朗誦等，並致力為學生創造濃厚的英語氛圍，例如每年進行小息活動English Wonderland，讓學生寓學習於遊戲，自信地用英語表達自己。加上秀德以非華語學生及本地學生混合分班，不同國籍的學生在中英文學習上能互相幫助，因此培養出良好的英語學習氛圍，在愉快的學習環境中成長。