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教育傳媒到校
2022年11月

教育傳媒到校直擊 - 2022年11月

收集學習數據　記錄知識歷程　數碼化校政　共創教學新里程

佛教沈香林紀念中學秉承「明智顯悲」的校訓精神，以六育兼重為目標，透過傳道授業令學生知自愛，明責任，成為真正的沈中人（BSCers），既懂得慈悲（Beneficence），又待人真誠（Sincerity），能自信面對人生（Confidence），成為服務社會，貢獻國家的人才。呂恒森校長一直以「實現行政數碼化，利用大數據打造廿一世紀技能為主導的學校」作目標，通過收集功課和測驗數據，準確掌握每位學生的學習進程，進而針對其學習表現提供適切的學習支援，終令學生於香港中學文憑考試表現節節上揚，不同學科成績均見提升，增值指數一直穩步上升。

增撥資源　培養學習好習慣

呂校長觀察到校內學生個性謙遜、積極好學，然而近年因疫情轉變，教學模式產生變化，因而思考如何建立一套持之有效的學習方法。學校展開「三年學校發展計劃」的新週期，以「自信堅毅、裝備未來」為主題，重點培養學生的良好學習習慣、自學能力和學習技巧。「除了按照學生的能力分班分流外，學校亦投放額外資源予主科進行小班教學，在各科組的協作下，進一步調整課時。我們會在每個學期重新審視學生學習進程，按學習的進度更新編班，緊貼同學的學習基礎，同時透過課後支援，如高中精英培訓計劃、英語加強班、數學拔尖班等，因材施教，達到提升成績的最佳效果。」

為了幫助學生建立良好學習習慣，學校近年與成長思維教育協會合作，邀請專業教育學者與教學團隊設計校本教材，同時通過增加教師培訓，協助學生規劃學習方向及目標，深化學習技巧；亦將校內的自修室開放時間延長至晚上8時，鼓勵學生留校學習，主動向教學助理和老師討教，衝破學習難點。

自家製數碼化教學管理平台　建立精準學習模式

學校於兩年前開始推行線上課業系統，校內平台中設立課業規劃表，供學生輸入課業記錄，建立個人學習歷程，從中學會透過科技進行知識管理。系統既能收錄數據進行記錄、分析，並能全面地呈現學生的整體學習進程，同時有助校內管理教學資源和數碼學習資源，提升學與教效能。呂校長指出：「學校透過課本系統收穫碩果累累，在學校管理、學生課業表現和科研進度上都取得重大的躍進。」

學校會依據平台數據，按學習程度開設留校提升班或其他學術支援。這比起單靠期中考試，更有效了解學生的知識吸收進度和難點，從而提供最適切的支援，大大提升學與教效能。近年進行，學生成績增值接近100%。今年在「學校推薦直接錄取計劃」中，有學生通過甄選，在學期間已成功獲得香港中文大學理學院直接取錄，成效可見一斑。

重視語文學習　「聞」而後「思」並「修」

語文學習是知識的基礎，學好兩文三語是未來投身社會的最大助力，因此學校既增撥資源額外增聘外籍英文老師外，亦為初中學生提供額外資源學習中、英文知識。為配合學習多樣性，老師按照各級學生的教學需要及進度，設計Module Booklet，當中有清晰的分類，讓學生能透過不同課題豐富自身的生字詞彙、詞彙運用、文法、句式結構和寫作技巧。針對英語學習，教學團隊亦設計語文手冊（English Handbook），內容涵蓋語文文法運用，如詞類、句法成分、時態等，讓學生時刻都能鞏固英語基礎，温故知新。

呂校長直言：「語文學習最重要的是增加日常的應用機會，因此我們將戲劇元素融入英語課程，更將音樂和英文結合，每年舉行英語音樂舞台劇，透過讀劇、綵排和公演，拉近同學和英語的距離。」學校亦重視閱讀學習，致力創造自然的多元語境，校園四處都張貼英文告示和金句，溫習區內亦設有英語閣。學校圖書館更在新學年特意編選了全體老師的推介書目，鼓勵同學開卷勤讀，擴闊眼界。呂校長時常都會借佛陀的「聞、思、修」為例，教導學生將閱讀學習分為「前、中、後」三個階段：前為「帶着問題去閱讀」（聞），中為「用學到的新知識去思考」（思）；後為「實踐所學，與他人分享」（修），透過三個階段，學生除了可從閱讀書中增廣見聞外，亦能進一步深化知識，交流學術，學以致用。學校更特設「從閱讀中學習組」，籌劃多元化的閱讀推廣活動，從中提升學生的閱讀興趣和能力。

廣增硬件配套　配合時代打造先進校舍

學校深信校舍的整潔和設計是對學生最直接的身教，所以學校積極投放資源，打造簡潔而且充滿溫暖的校園環境。近年，學校增設英語閣，又優化圖書館，讓學生能在寧靜舒服的環境下享受閱讀；亦新設多間STEM活動教室，如D&T Hub及STEM Resource Center，並擴建爬蟲閣，鼓勵學生透過餵飼爬蟲，了解其屬性和生存條件，從中達致生命教學。呂校長笑言：「學校是一個陶冶性情的地方，四處可見同學的出色畫作和藝術展品，老師亦刻意把鋼琴放置在校園內，供喜歡音樂的同學演奏，所以無論是小息還是放學後，校園內都迴盪着美妙的琴音。」

豐富活動拓展視野　完善全人學習理念

面對疫情，學校仍然把握機會，盡力突破限制為學生舉辦一場又一場的精彩活動，如校內首屆高桌晚宴、運動競技日、社際排球比賽、全校數學比賽、英語話劇日等。學校又設有「文化學堂」、「English Wonderland」、「腦力激盪組」、「BSC STEMLAB」、「學生營商體驗計劃」等特色興趣小組，藉以培養學生的多元化才藝，提高對社會事物的認識和委身服務的精神。

與此同時，學校關注初小銜接，提供適應課程，教導中一新生時間管理，傳授整理筆記的方法和技巧，養成整理筆記的習慣，將短期記憶化成長期記憶。針對生涯規劃，學校設立校本初中生涯規劃課，協助學生及早認識自我，訂定人生目標。校方又與外間機構合作，提供多元化課程、職場考察及工作體驗，讓學生充分掌握職場資訊及認識基本職場技巧；並透過佛化教育活動，培養積極入世的思想，推動思考生命的價值和意義，實踐自覺自利的精神，從而加強對學習和成長的掌控感。