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教育傳媒到校
2023年1月

教育傳媒到校直擊聖三一堂小學 - 2023年1月

超卓教學策略　設立創新英文課程　打造國際公民視野

聖三一堂小學創校悠久，喜迎70周年校慶，回顧學校創校以來一直傳承香港聖公會教育理念，立德樹人，廣栽桃李，致力推展基督教全人教育，履行箴言所言：教導孩童走正路，他將終生不忘。學校以學生為發展依歸，多年來引領教學團隊變革創新。學校雖然實施本地課程，但為了拓展學生的國際視野，裝備未來教育需求，已經逐步加入國際課程的元素，包括增聘英語為母語老師，以英文圖書專題教學取代傳統英文課程，設立國際文化科與英語戲劇科，將學科知識融入生活當中，建立校園多元語境。

國際文化科　開拓國際視野

學校深信愉快學習可激發學生的好奇心，誘發其自主探究學習內容，建立深度學習體驗，從中獲取自信和滿足感，建立良好學習態度。疫情引出網上學習的需要，開拓學生國際視野是現今教學的趨勢，因此學校增設國際文化科，生動地教授不同國家的風土人情、特色土產及著名建築等，從而感受國際文化的豐富多姿，擴闊國際視野。學校曾以澳洲文化為題，外籍老師不單透過圖書閱讀和網上多媒體資料進行教學，更邀請到來自澳洲的嘉賓到校分享，亦在操場體會澳洲人最喜愛的運動—欖球，將英語學習連結生活。

學校於2010年已經率先引入英語戲劇科於常規課程中，設計校本課程，不但演出，更引導學生撰寫劇本，掌握「起、承、轉、合」的創作訣竅，將英文課中學到的文法詞彙和句式學以致用，並在成果演出時建立舞台自信，挑戰自我。

聖三一堂小學自主的學習氣氛，對學生影響深遠。校友Ryan是IB狀元，他感謝學校給他機會學習英語戲劇，從而學習團隊精神，並能在公眾場合中自信地說英語。Ryan媽媽在收到成績後也無忘感謝學校，說聖三一堂小學是一個很有愛的大家庭，令其子學習良多，畢生受用。另一校友Eric也感謝母校給他自主的學習環境，以致他升上中學後，仍會主動學習及發揮自己的長處。

今日，這兩位校友都負笈海外，放眼世界，認識更多不同國家的朋友，這種積極待人接物的態度，乃建基於小學自主及創新的英語課程。

作為老師，Ms Sabah欣賞聖三一堂小學學生的努力及對課堂的積極，縱然英語不是學生的母語，學習上偶遇困難，他們都會迎難而上。

廣推英語授課　銜接英文中學課程

學習英語並不能單靠「死記硬背」，若要掌握流暢的英語表達能力，需要先學會以英語思考，如午膳時段，外籍老師會與學生進行「English ChitChat」，透過不同活動，讓學生在自然的環境以英語與人交流。為增加更多英文互動機會，學校調整教學語言，數學科及部分常識科採用英文教材，從小接觸相關課題，對於日後銜接英文中學和國際學校課程有莫大裨益。

英文圖書教學　取代傳統英文課程

一年級英文教學會由傳統的教科書轉為英文故事圖書專題教學，並輔以系統化的英文文法學習。透過廣泛閱讀，學生除了學習更多詞彙及文法結構之外，亦可從圖書中學習正向教育，例如人際關係、處理情緒、環保議題等，從而啟發學習英語的興趣，循序漸進地奠定良好英語基礎。

阮校長指出：「閱讀不單是語言學習的重要媒介，更能帶領學生暫時離開現實，前往天馬行空，廣闊無邊的文字世界，以建立良好想像力，開啟創新思維。」學校重新打造圖書館，提供多個閱讀區，方便學生取書後就地閱讀。學校亦添置了大量圖書，鼓勵學生浸淫於書海之中。逢星期一、三，學校推行「三一早讀課」。學生可自行閱讀不同內容、語言和種類的書籍和文章，以增加不同範疇的知識面，建立良好的閱讀習慣。

教學團隊同時引入大量網上閱讀學習平台，如英文科「Raz Kids」和「i-Learner」，以及數學科「Koobits」，透過英語網上自學平台，鼓勵學生善用網上資源。

學生表現出色　國際試自評英文能力

學校除了鼓勵學生報考劍橋英文考試KET及PET及TOEFL Junior等國際英語能力評估，獲取公開認可。學生成績超卓，有學生獲得TOEFL Primary 以及TOEFL Junior Best of the Best Awards，以及在TOEFL Junior獲得金證書及銀證書的佳績。當中，Hoo更越級挑戰，應考難度更高的 TOEFL ITP考試，考獲等同香港中學文憑試level 5的超卓成績。Hoo媽媽表示，沒有額外報讀課程幫助他應考ITP，主要是靠他平時的英文能力，以及他對自己的信心及老師的鼓勵，足以反映學校英文教學之功。

聖三一堂小學重視學生的獨特性，透過校本活動「力爭上游」，鼓勵學生不斷挑戰自己，努力向上。校園氣氛融洽，老師關愛學生，學校發展貼近學生需要，家校溝通緊密，經營「三一大家庭」。學生們從小在愛的環境下成長，自信友愛；加上有系統的學科教學，與英文中學或國際學校課程接軌，真真正正做到基督化全人教育。