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教育傳媒到校
2023年1月

教育傳媒到校直擊李陞小學 - 2023年1月

貼合本地教育趨向　以STREAM主軸　深化英文應用

位於西營盤的李陞小學向來致力為學生創造愉快的學習環境，以均衡的課程誘發學生潛能，培養自律精神、公民責任感，能夠慎思明辨、尊重別人、關心公益，成為一個自愛、自主、勇敢、堅強、能克服困難的好學生，實踐校訓「敬業樂群」的精神。承着官立小學優勢，學校緊貼香港教育趨勢，並具有完善資源，得以提升英語教育及學科融合教育的學與教效益。

閱讀培養共通能力　沉浸英文及文化素養

學校善用教育局頒布的課程綱要，因應本地通才特質設計縱軸校本課程，以具特色及有趣的學習活動，例如課堂上或是課後均設延伸活動，以豐富學生學習經歷。英文科採用校本閱讀和寫作課程，以多元化的閱讀活動帶領打開文字世界，沉浸蘊含文化內涵的英文基礎。曾國偉校長解釋道：「閱讀潛藏着細看、理解、思考分析、表達等多個資料處理步驟，這能夠有效訓練學生的多元智能。為照顧學習多樣性，教學團隊會在課堂上採用分組教學模式，進行大書分享閱讀（big book sharing）、導讀、階段寫作（process writing）等學習環節。老師亦會按照不同學習情況為各能力小組分配適合不同程度的圖書，期望達致同儕共學共成長的果效，進一步提升學與教成效。」學校相信家庭閱讀亦是浸淫良好英文能力的重要因素，因而會為每位學生分配在家閱讀的圖書，又鼓勵他們在閱畢後記錄在「家庭閱讀記錄手冊（Home Reading Booklet）」中，將閱讀氛圍延續到家庭中，培養廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣。

與此同時，英文科組亦會善用豐富的自主學習材料，包括「Power Word Booklet」、「Word Bank Booklet」及「Speaking Notes Booklet」，扣連校本課程的內容能夠延伸課堂所學，做到溫故知新，擴闊知識領域，同時培養終身受用的自主學習態度。

豐富課外活動　英語成為生活日常

課堂以外，學校通過舉辦豐富多元的課外學習活動，以營造自然的英文語境，讓英語融入到日常生活之中。在逢星期二的「英文日」中，學生都會在自理課時段中閱讀英文圖書；圖書館主任亦鼓勵學生借閱英文圖書，藉以打造英語的學習環境。此舉不僅能有效增加學生的英文閱讀量，更能讓他們逐漸適應英文為主要語言的生活，進而能夠以兩文三語流利交流。除此以外，英文科組亦進行字詞認讀、節慶活動、試後英語活動及網上英文學習遊戲等活動，鼓勵學生多説英語，培養説英語的自信心及學習英語的興趣。

另外，學校經常推薦有潛能的學生參加不同校外活動和比賽，包括英文作文比賽、硬筆書法比賽及校際英詩朗誦比賽；去年更聯同友校為五年級學生舉辦聯校英語活動，以訓練學生的自信及擴闊他們的視野。

推展STREAM教育　融合多元學習範疇

未來社會將以科技人才為重心，隨着教育局逐步將STEM教育加入A（Art）元素而形成STEAM教育，學校再進階加入R（Reading）元素，在STEM基礎上加以結合藝術及閱讀元素，發展新型STREAM教育，全面發展學生的共通能力和探究思維。

學校積極推動跨學科協作，結合英文科、STEM、視覺藝術科及常識科，同步抽取相同的課題作主題教學，亦會透過不同形式的延伸活動，如科學探究活動、專題研習、時事新聞分享，擴闊學生的視野，培養多角度思考、分析及解難能力。常識組亦參與「小學校本課程發展組」常識科支援計劃，教學團隊通過與專業支援人員合作革新五年級的課程框架，當中加入大量有關STEM的實驗操作教學設計。圖書館又會配合設置「STEM 圖書角」，讓對相關範疇有濃厚興趣的學生延伸學習。

曾校長續指：「我們相信STREAM中的各個元素都是掌握未來升學、就業和生活中不可或缺的要素。通過完備的課程規劃，期望建立學生的科學和科技素養，保持探究求真的興趣和正確的研究態度。」

重視營建學習環境　增撥資金升級硬件

為更有效推展全面STREAM教育，學校有感需要硬件同步配合，才能讓學生學習更上一層樓，培養未來創新創科精英。有見及此，學校管理委員會向學校投入超過港幣40萬元，全面翻新和升級電腦室。全校13個課室亦已設置互動電子白板，建設數碼化校園，為學生提供更先進的科技裝置，促進學習。

此外，學校參加由政府資訊科技總監辦公室開展的「奇趣IT識多啲」計劃，將獲撥款超過港幣40萬元，以舉辦如編程班、機械人工作坊等校本課外活動，以及購置與資訊科技相關的所需硬件、軟件和設備。曾校長表示：「學校將於2023-2024學年逐步籌辦更多元化的創新創科學習活動，更會與外間機構合作，引入英文資訊科技課程，藉以激發學生對資訊科技的興趣，加強資訊科技方面的基本知識，從而提高未來修讀科學、科技、閱讀、工程、藝術及數學（STREAM）科目的興趣，為將來融入數碼社會作好準備。」

適切照顧小一新生　升中銜接「飛躍未來」

無論是小一新生的適應新學習模式，還是幫助六年級學生及早準備生涯規劃，學校都不遺餘力，持續提供充足支援。在新學期開始前，準小一生都會參加「小一適應活動」，到處遊走認識校園的同時，又會進行常規訓練和自理解難技巧訓練，讓學生初步體驗小一生活。而且，學校亦會舉辦家長簡介會，向一眾家長講解學校的課程特色，學校社工亦會與家長分享協助子女面對新挑戰的技巧，從而搭建穩固的家校合作橋樑，成為學生健康成長的後盾。新學期開始後，部分高年級學生擔任「大哥哥、大姐姐」，協助一年級學生抄寫家課冊及指導功課，讓他們及早適應校園生活。

另一方面，學校為讓五至六年級學生及早準備生涯規劃，推行「飛躍未來」計劃，通過舉辦「升中模擬面試」、「升中知多少」活動及「升中面試」講座，讓學生掌握生涯規劃的知識和技巧，訂立目標並逐步邁進。學校亦會邀請校友會的舊生回校與學生分享不同的職業生涯，拓闊學生的視野。各科老師會透過共同備課及累積教材，在日常課堂中滲入升中課題，以加強學生的學習能力，及早適應中學課程。