新聞

返回上一頁

教育傳媒到校
2025年1月

教育傳媒到校直擊迦密愛禮信小學 - 2025年1月

CARE激發英語熱情　學習歷程多姿多彩

位於沙田區的迦密愛禮信小學致力讓每位學生的潛質得以發展，積極參與、主動投入課堂學習，使他們發揮個人的最佳表現，具備卓越的知識和技能。易惠如校長及其教學團隊用心制定教學策略，營造關愛、積極、欣賞的學習氛圍，從學生踏入校園的那一刻起，他們便開啟了一段充滿探索與創意的學習旅程。今年，學校以「CARE」作為教育核心，着力培養學生自信心，激發他們對英語的熱愛，並讓學習歷程多姿多彩。

「CARE」教育核心
C：Collaboration 合作學習
A：Activities 趣味活動
R：Resources 學習資源
E：Engagement 全情投入

Collaboration 合作學習　攜手共進，互助成長

學校的英語課程以合作學習為核心理念，深信團隊合作能帶來最佳的學習效果。學生透過分享想法、互相提問和彼此支持，不僅能提升語言能力，還能鍛煉溝通技巧。這種模擬真實生活的學習方式，幫助學生在實際情境中更自信地運用英語。

在課堂上，老師經常靈活運用小組討論、配對練習及學生演示等多元化的教學方式，讓每位學生成為學習的主動參與者。特別是在課堂演示中，同學們在支持和互學的氛圍下展示自己的想法，從而獲得更佳的學習成效。

在小息期間，高年級學生還擔任「Reading Buddies」，與低年級學生進行英語交流活動、伴讀圖書計劃或玩英語遊戲。這種互惠互利的方式，不僅拓展了學生的英語應用機會，還促進了跨年級的友誼，增強校園內的社群感。學生在學習過程中收穫的不止是語言能力，還有合作精神和人際交往技巧。

Activities 趣味活動　寓教於樂，激發興趣

學習應該是樂趣無窮的！學校積極提供多樣化的英語活動，營造輕鬆愉快的學習氛圍。在午餐休息時間，英語室由外籍英語教師（NETs）當值，學生可以自由閱讀書籍、參與互動遊戲，並在自然輕鬆的環境中與NETs進行交流。

整個學年中，學校策劃各類英語活動，涵蓋體育、國際文化和STEAM等主題，讓學生在玩樂中潛移默化地提升語言技能。針對低年級學生，學校特別安排NETs擔任小一副班主任，通過日常交流和輔助學習，為學生創造沉浸式的英語環境，並在早期培養他們對語言的熱愛，循序漸進奠定穩固的英語基礎。

學校亦會提供跨文化交流的機會，例如上學年六月，曾邀請柬埔寨國際學校的學生到訪，雙方以英語進行校園介紹、電子教學課堂及手球訓練等活動。學生們在互動中不僅實踐了語言技能，也加深了對異國文化的理解。今年十二月，教師帶領學生前往柬埔寨參加英語服務團活動，讓他們在實踐中學以致用，同時培養積極助人的良好品格。

此外，學校的英語大使每年十二月會前往赤柱進行英語訪問活動，透過與外籍人士的直接交流，學生不僅增強了使用英語的自信心，還拓寬了他們的國際視野。通過與來自不同文化背景的外籍人士互動，同學學會如何在真實情境中運用英語，還培養了開放的心態和對不同文化的尊重。

Resources 學習資源　多元工具，助力成長

為支持學生的語言學習，學校精心準備了豐富的學習資源，包括書籍、電子學習平台和互動遊戲等，確保不同學習風格的學生都能找到適合自己的學習工具。此外，學校設立了三個精英英語團隊：英語戲劇團、Carmel超級學者和英語大使，為進階學習者提供挑戰自我的機會。

這些團隊的成員通過戲劇表演、參加比賽和策劃校內英語活動，積極突破自我，展現卓越的表現。他們不僅能提升自身的語言能力，還能在團隊合作中培養領導力和溝通技巧。這些寶貴的經驗將幫助學生在未來的學習和生活中更加自信，勇於表達自己的想法和觀點，從而形成良好的語言應用能力。

此外，學校亦曾參與賽馬會校本多元計劃中的適異教學計劃。以英文科四年級下學期的「健康飲食」為主題，學校與另一所學校及大學專家、教授共同探討適異性教學策略並進行專業交流。在過程中，學生分組討論，運用英文句式結合常識科的前置知識，並在分組協作下探討各種零食的健康程度，最終進行匯報。學生表現積極，不僅結合了他們的生活經驗，也提升了批判性思考能力。