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教育傳媒到校
2020年11月

教育傳媒到校直擊 新會商會陳白沙紀念中學 - 2020年11月

All for students 栽培學生 全面成長


「學校先教人品,後教學問。」
新會商會陳白沙紀念中學校長 徐榮耀博士

隨著香港出生人口減少,部分學校面對收生不足的問題。但新會商會陳白沙紀念中學依然有大量學生報讀,收生滿意,中一至中六共開24班,每班30人,很具規模。曾在多間大學任教的徐榮耀校長將領先思維、國際視野,以及社會賢達的助力,帶進學校,並協助學生全面成長。

透過科技 提升學習興趣

全港因疫情而暫停回校期間,各校紛紛採用網上教學及電子學習。新會商會陳白沙紀念中學早在5年前,已著手提升老師及學生的科技能力,所以在疫情下仍能靈活應付網上教學。疫情嚴峻時,該校不只在眾多學科上均採用網上教學,就連剛升上中一的學生亦學習使用Zoom系統,實時上中一銜接課程。

徐校長表示,學校每班設有多媒體電子白板,學生則配備平板電腦、手機、數據卡等,除了在學校應用以外,在家亦能進行電子學習。學生及老師配備電子手寫功能,讓學生以電子方式提交手寫功課,而老師則可以電子回覆手寫修改部分,增加師生互動。

同時,為了提升學生的科技能力,學校與各大學合作,讓同學參與科技活動,例如與香港城市大學合作,讓學生在網上體驗課堂。此外,該校亦與香港大學及麻省理工學院合作,指導全級中二及中三學生撰寫編碼系統(Coding stsyem),與時並進。

此外,學校在校園電視台更設置虛擬實境(VR)系統,促進互動教學。以往STEM技術主要在理科應用,該校領先結合傳統文學學習,與香港中文大學合作,通過具文學元素的虛擬場景,讓同學學習觀察地點、社區和人物,加強中文讀寫能力,提升對文學的興趣。學校曾與南區區議會合作,推出「南區文學徑─虛擬實境導賞計劃」,讓學生從文本學習到拍攝影像,至後期製作均能參與,學以致用。

設計英語環境 加強英文能力

該校為了配合新高中課程,從英文中學轉為中文中學,但依然保持學生的英文能力,甚至不遜色於傳統英文中學。學校有20位英文科老師,並邀得15間教會導師為學生在課餘補習英文,團隊的專業質素備受好評。

徐校長同時表示,學校致力透過多元英語活動,營造英語環境,包括:英語戲劇、英語日營、聯校英語日、英語歌唱比賽等,增加學生運用英文的自信,以提升他們的英文能力。

衝出香港 拓寬國際視野

此外,學校更得到校友捐款,支持母校每年舉辦遊學交流,讓學生到海外學習及應用英語,提早面對世界的各種挑戰。學生曾到訪英國,並在當地學校學習英文;到澳洲則暫住在當地家庭,並在當地中學上課;到美國除了學習英文之外,更會進行專題研習。部分學生在海外交流體驗後,更立志考入當地大學。學校透過校友捐款設立獎助學金,贊助部分學生在海外留學。

該校鼓勵每位學生參與海外及內地交流活動,增加國際視野。徐校長表示,在6年中學生活中,每個學生平均參與3至4次遊學交流。除了上文提及的國家以外,學生亦曾去捷克、瑞士、南韓、日本、台灣、內地等地方遊學,與當地人相處,學習當地文化,大開眼界。

多元課外活動 建立品德

徐校長指出,「學校先教人品,後教學問。」學生透過參與各式課外活動,學習體育精神、團體生活、遵守規則、與人合作、組織能力等,從而增加學生的歸屬感,建立品德及價值觀。

學校的課外活動成績優異,更曾參與不同地方舉行奧林匹克數學比賽,包括: 新加坡、泰國、澳洲、內地、香港,當中以香港比賽為主,共榮獲969個獎項,成績驕人。此外,學生曾獲得中學校際足球比賽冠軍、中學校際籃球比賽冠軍。帶隊老師與學生建立良好關係,透過身教讓同學互相學習,建立自信,有助成長。

師友計劃 規劃生涯

徐校長曾在香港大學任教,推行師友計劃,導師定期與學生會面,聆聽學生的想法,分享經驗,並指導學生邁進目標。由於港大的師友計劃成效理想,徐校長任職該校後,致力推動這項計劃,導師團隊更由各界精英組成,包括:十大傑青、人大政協、行政總裁、退休署長、校長、律師、醫生;支持團體更包括:教會、獅子會、突破機構等。

該校按不同年級學生需要,邀請導師以不同主題進行輔導,及協助學生完成生涯規劃。對中一學生,以輔導心理為主,協助他們適應中學生活;對中二及中三學生,導師與他們以英文對話,協助他們溫習、補習英文;對中四至中六高中學生,則著重輔導他們的成長問題,以及升學就業的疑問。另外,由於徐校長曾在多間大學任教,熟悉同業,可以協助高中學生更好規劃升學,以銜接未來事業的目標。

此外,學校邀請外展社工,輔導學生,灌輸正向生命教育。同時,學校定期安排名人到訪,例如:教育局局長楊潤雄、教統局前局長羅范椒芬、食物及衞生局前局長高永文、政制及內地事務局前局長譚志源、曼聯球隊、籃球運動員林書豪等,向學生分享成長處世心得,讓同學領悟積極人生的重要。

關愛學生 協助成長

學校由邀請導師團體及老師團隊,以全面關愛學生為主。對中一至中四學生,特地安排3位班主任;對中五至中六學生,則安排了2至3位班主任,讓每位班主任平均帶領約10個學生,可靈活地以小組形式輔導。例如:在疫情下,有學生的父母失業,令其情緒受影響,班主任、輔導老師、教會、校友導師可提供協助,讓學生走出困局。

徐校長強調,「All for students」,全為學生,希望每位同學樂於上學,好好成長。

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徐榮耀校長 徐榮耀校長
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校舍外觀 校舍外觀
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