立法會朱國強議員工作匯報(2022年1月至2月)

文: 教育傳媒

教育專業 教育資訊 朱國強 立法會 教育專業22期

要求政府支援教育界應對疫情

近月本港疫情嚴峻,教育界面對不少挑戰。朱國強一直密切跟進,不斷為業界發聲,如下:

日期
2022.01.11 發出新聞稿,回應教育局宣布提早放農曆年假
2022.01.13 召開記者會,要求在防疫抗疫基金為與教育相關行業提供支援
2022.01.18 致函要求政府向立法會財委會提交增加撥款議案
2022.01.20 與多位立法會議員聯署要求提早放農曆年假
2022.01.22 致函要求容許學校決定是否關閉校舍
2022.01.25 與立法會議員聯署促制訂「圍封及強制檢測行動」
2022.02.04 與興趣班教育中心代表會晤,並致函納入資助
2022.02.04 在人力事務委員會會議中,要求政府在防疫抗疫基金援助中小企,讓其能夠向被隔離僱員提供病假津貼。
2022.02.05 致函關注學校實施「疫苗通行證」的安排
2022.02.06 要求教育局規定校董會 必須讓教師輪流在家工作
2022.02.10 致函要求為受疫情影響的行業及從業員提供支援
2022.02.10 參與聯署促請食衞局為非港人確診者免費治療
2022.02.14 致函要求盡快制訂疫下學校當值人數標準
2022.02.14 致函關注疫情下特殊學校宿舍學生的安排
2022.02.15 召開記者會,關注學校在疫情下面對的困難,要求局方加強支援
2022.02.16 在立法會大會上,再次提出加強支援學校防疫
2022.02.25 致函政務司司長,爭取撥出第七輪防疫抗疫基金
2022.02.27 致函教育局關注提早放暑假的各項安排

爭取盡快通過理順小學中層人手及薪酬架構撥款

教聯會主席黃錦良、朱國強議員及鄧飛議員於1月中與多個小學團體會晤,共同商議如何推動政府,盡快向新一屆立法會提交理順小學中層人手及薪酬架構議案。其後,朱國強向立法會提交書面質詢,關注教育局何時將上述議案重新提交新一屆立法會審議,履行政府對教育界的承諾,以改善小學教育的質素。此外,他又與教工會代表及11班以下校長會校長代表會面,向局方提出要求改善其薪級待遇。

關注幼稚園經營困難的問題

近年本港出生率下降,加上受疫情及移民潮影響,接連有幼稚園因收生不足而需裁減人手及面臨停辦危機。為此,朱國強向立法會提交書面質詢,向局方了解有何措施協助幼稚園營辦者渡過疫情難關,以及會否放寬上調學費的幅度,並調高學生單位資助額。此外,他於1月中與教育局局長楊潤雄會晤時,再次提出加強支援幼兒業界。

要求《基本法》測試安排

首輪教師《基本法》測試於1月初舉行。朱國強接獲多名同工反映,《基本法》測試的安排欠缺彈性、相關支援不足、考試偏重條文背誦、考試公布結果需時太久,以及只有一年有效期等問題。為此,他致函教育局要求立即作出檢視,優化教師《基本法》考試的安排,其後當局作出改善,在考試時間及地點方面為同工提供更多選擇和彈性。朱國強又在2月初教育事務委員會會議上,要求局方檢視教師《基本法》考試的有效期,建議與公務員《基本法》考試看齊,考試結果永久有效。同時,他建議增設網上模擬試題及備考工作坊,協助教師預備考試。

關注「童樂居」虐兒事件

早前香港保護兒童會轄下童樂居發生懷疑虐兒事件,引起社會譁然。為此,朱國強去信勞工及福利局,要求嚴肅追究涉事人員的法律責任,同時應撤銷相關機構的營運資格,讓有愛心、能力及承擔的營辦機構承接。

朱國強同時指出,目前社署的後續跟進措施治標不治本,須從整個制度層面作徹底改革。他促請局方嚴正檢視保護兒童政策,並檢討內部監管制度的指引和漏洞,以防止類似悲劇重演。

對《財政預算案》的建議

新一份《財政預算案》於2月底發表。為此,朱國強議員聯同鄧飛議員於1月底致函財政司司長陳茂波,提出多項建議,其中包括支援教育界應對疫情、加強支援跨境生、為幼稚園提供財政支援、應對縮班殺校危機、推動國情國安教育以及撥款支援內地港人團體等訴求,他們期望政府重點關注,並在《預算案》預留撥款,推出措施加以支援。

要求加強學校的環保教育

在環境事務委員會會議(2月10日),朱國強指出特區政府在環保意識的推廣和教育方面,相比起很多城市,表現比較遜色。普羅大眾普遍缺乏環保的生活態度,學生欠缺實踐環保意識的生活習慣。

他期望局方加強宣傳和教育,研究將政府的目標轉化,成為巿民個人的目標;同時建議環境局與教育局跨部門合作,在學校全方位推動環保教育。

關注人力資源與產業需要

朱國強在2月初人力事務委員會會議中,要求政府成立研究部門,預測未來人力資源需要,與教育局及早規劃,讓教育體制及課程內容與時並進。

同時,他詢問局方在推動專職教育資歷架構互認的進程。

關注教資會撥款機制

在教委會會議上,朱國強提出現時大學撥款機制一向偏重自然科學,不利人文學科,要求有關方面須考慮如何更公平分配資源。

此外,他指目前教資會撥款的機制向研究方面較強的大學傾斜,不利規模較細院校的發展,長遠應作出檢視。

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