推動內地交流活動　貢獻國家發展所需

香港才能教育研究會一直致力推動本地教師和學生參與內地科技公司和學校的交流活動，並作為內地和澳門學校師生到香港學校交流的橋樑，目的是提升科技教學的質素，並推動愛國教育的發展，以達到「科教興國」。

「科教興國」是國家的發展戰略及香港教育新方向，強調科技及教育發展的重要性。本會自 2018 年起率團參與多個師生內地交流活動及大型比賽，不僅增加了教師及學生認識祖國的機會，同時也讓他們親身體驗和學習內地先進的科技知識和技能。透過參觀內地的創新科技企業，教師及學生可以有機會了解科技的最新發展，並對創新科技產品的設計和製造過程有更深的理解，從而提升他們的科技興趣和創新思維，並感受國家在科技的發展實力。

促進兩地師生交流　增進國民身份認同

教師及學生參觀內地學校時，親身體驗不同的教學模式和學習環境，並與內地學生進行深度交流及建立深厚友誼，有助促進兩地師生的互相交流和合作，從而增進國民身份認同，以及培養他們的國際視野和跨文化能力。於交流活動中，香港教師及學生親身探索及學習中華文化，了解國家和香港不可分割的關係，並且能更深入認識祖國的歷史、文化和科技發展，對國家發展備感自豪和驕傲，從而培養對國家的認同感和歸屬感。

參與內地交流活動，不僅可以豐富學生的學習經驗，也能提升教師的專業操守及教學能力，以專業精神及知識培育新一代，為香港的教育發展作出重要的貢獻。本會將繼續舉辦更多內地交流活動，深化與國家的交流及聯繫，積極推動「科教興學」，培養出更多具有國際視野和科技能力的優秀人才，為國家的發展作出貢獻。

總結而言，內地交流活動在愛國教育和科教興學方面都起到積極的作用。這些活動能夠培養學生的愛國情懷，促進兩地學校之間的交流與合作，並推動科技創新和教育改革。本會相信內地交流活動將繼續在香港的教育領域發揮重要的作用，為學生的成長和香港的未來發展做出貢獻。