代入歷史 深刻反思 培養品德情意
價值觀教育是青少年立身處世的根本，在學習的過程中佔着重要的地位，國民身份認同則是民族傳承的關鍵。荔景天主教中學中國歷史科團隊精心設計課堂內容和授課形式，推行價值觀教育。學校推出《戰火下的日記》教學活動，旨在透過角色扮演，讓同學代入歷史情境，對國家安全與戰爭進行反思，培育學生對國家、民族及社會的認同感、歸屬感和責任感。中國歷史意義深遠，對於同學建構歷史的感知、文化的連繫與身份的認同尤其重要。這項教學方案備受肯定，並獲頒 2023年優秀教師選舉教學研究組的小組獎項。
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從航天夢出發 獨特國情教育
國家的科技發展一日千里，航天事業如日中天，不僅體現了國家在相關領域的光榮成就，更是對世界航天科技發展的重要貢獻，不少人因此萌發航天夢。青衣商會小學文潔碧校長、鄧婉玲主任、盧綺茵主任、林詠嵐主任和倪玖易主任以此為契機，推出一系列科技課程與文化活動，激發學生對國家航天事業的興趣，從而深入了解國情，獲得 2023 年度優秀教師國情教育組獎項，堪稱實至名歸。
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