創新教學破藩籬 實現數理日用致知

創新教學破藩籬 實現數理日用致知

教育傳媒 教育專業 教育資訊 教育傳媒

傳統教學多以知識講授為主,學生往往被動接收知識,難以切身體會知識的實用價值。天水圍循道衞理中學梁偉健老師深耕數學教學領域多年,今年憑藉「公園太熱無人去?數學建模幫到你」的創新實踐計劃榮獲2026年(第二十一屆)創新教學組的優秀教師獎項。此計劃突破傳統教學形式,以真實存在的社區問題為教學載體,結合AI工具與實地研習,推行「先遇問題—再求新知—學以致用」的反向教學模式,引導學生主動探索、自主學習,讓數學走出課堂、走進生活。

詳細內容
凝聚向心力 實踐正向思維

凝聚向心力 實踐正向思維

教育傳媒 香港教育雜誌 教育專業 教育資訊

三年疫情對學生社交生活帶來巨大影響,尤其是2020年入學的新生。天水圍循道衞理中學張秀雲老師及潘偉燊老師擔任該屆D班的班主任,留意到學生的自信心及社交能力偏弱,本着「發掘個人亮點,讓學生愛上學習,凝聚班級氛圍,推動互愛互助」的目標,在教育該群同學的三年時間中,引導他們自我認同、關愛同儕及貢獻社會,其方針備受肯定,張秀雲老師及潘偉燊老師更獲2024年優秀教師選舉關愛組獎項。

詳細內容