學校影片、相片拍攝


宣道會葉紹蔭紀念小學
羅建洋副校長

專業拍攝 節省製作時間 專業角度捕捉獨突亮點


為了讓家長了解學校的學習環境、教學特色、校園設施,無論是透過製作學校刊物、網站,甚至製作Banner等,拍攝影片、相片作出展示,是必不可少的重要一環。由於用途不同,檔案輸出格式亦有差別,單憑老師及教學助理負責,除了增加他們的工作負擔外,成品未必能對外展示學校獨特性,難以對焦學校需要。宣道會葉紹蔭紀念小學一直與製作團隊緊密合作,在專業團隊的規劃及拍攝下,成功製作出令學校滿意的影片及相片,向家長展示學校的特色。

建構專題式情境 滿足需求

羅建洋副校長指出,通過相片說故事,可以介紹學校最新發展,配合文字更可製作出多款專題刊物,應對學校的不同需求。團隊拍攝的相片像素充足,色彩亮麗,無論刊登於刊物或是展示於網站,都能引起家長的興趣:「專業團隊拍攝相片時,能捕捉最佳的角度,透過設計建構不同的情境,以相片說故事,而非單單拍攝一堆大頭照、群體照,缺乏聚焦點。」以視藝科為例,團隊會挑選有趣的學生作品、教具等,配以特別室的精緻佈局,讀者一眼便能知悉介紹的主題,深刻了解視藝科專科專教的教學特色。

專業引領攝影 極具效率

拍攝影片亦是一門高深的學問。以往,教職員同工曾嘗試自行製作,效果卻是一般:「成品更像紀錄片,包羅萬有,卻欠缺了點題、吸睛的元素,不能突出學校的獨特元素。」羅副校補充,與製作團隊合作時,團隊會先與學校洽談影片大綱,給予專業建議,尋找學校內適合的道具配合,拍攝時會設計適合的場景,讓老師和同學重演一些日常的學習活動,節省時間也避免拍攝時的混亂,後期製作會加入製作效果,突出活動主題。整個拍攝過程於四小時內完成,不會擾亂平時的上課秩序,效率迅速。

一站式處理成品 物超所值

羅副校指出,學校會將相片、影片應用於不同地方,所以製作團隊在拍攝相片時,要考慮應用多樣性用途,使學校更得心應手地使用。而影片的修訂更應設為沒有上限,可以無限修改,達致一站式處理,令學校更能安心。羅副校形容,能夠以實惠的價錢,將學校與別不同的亮點展示給家長,實在是物超所值。

宣道會葉紹蔭紀念小學 羅建洋副校長

《香港教育雜誌》第92期  | 好學校網站