優化課時增見識　鞏固跨學科得益

優化課時增見識　鞏固跨學科得益
　　優化課時騰出空間，減少考試壓力和增加高中課程彈性，讓學校配合學生需要，靈活運用釋放出來的空間。基於學校的校情不同，校內各科會有不同程度的需要。不少學校已採取相應措施，以迎接釋放課時後，如何讓學生善用課時增加學科上的知識，並進行跨學科學習，令他們在 HKDSE 中，勇奪佳績。

三個選修科　增加入大學機會
　　每校的校情不同，學校在規劃高中科目時，都是本着以學生學習和個人成長的益處為依歸，再配合學校的人手和行政安排，希望在轉變中帶來共贏局面。中文科對訓練學生的語文基礎尤為重要，初中學生必須多閱讀不同的文體，方能有扎實的根基應付高中的要求。因此，課程改變不應只在高中實行，而是由初中甚至小學開始，從小培養學生閱讀習慣和寫作能力。英文則是學習不同知識的鑰匙，我校大部份科目用英語授課、HKDSE 以英語應考，便利同學適應大學及大專院校的教學語言，增加學生將來在職場的競爭力。為提升學習效能，加強跨學科語文學習 (Language across the Curriculum)和跨學科閱讀(Reading across the Curriculum) 的配合是重點工作。在優化課時後，學校將進一步鞏固初中至高中的跨學科閱讀和語文學習。一直以來，我校中四同學都修讀三科選修科，由於不能退修，這便激勵同學自中四起要專注讀好三科，我們必須讓同學有最少五科較佳成績升學，從而增加入讀大學的機會。
　　多讀一科選修科還可讓同學有更多升學選擇，在高中時有機會探索更廣的升學方向。優化課時後，老師在課堂內有較多時間處理學習差異，減少在課後進行拔尖補底課程。同學便可在課後更投入聯課活動，發展個人潛能。優化主修科課程為校長和老師帶來不少工作和壓力，老師們要在很短的時間內重新備課，管理層亦要審時度勢，重新安排人手和時間表。但我深信教育界會同德同心，為同學的學習和成長盡心盡力。期望轉變後，同學們的學習領域更廣闊，為創造更美好的未來打好基礎。

涉獵多　見識廣　規劃未來路
　　我校正在預備開辦 3X 課程，包括一般選修課，把M1、M2 放進 3X 課程，解決了這兩科的課時不足及額外處理時間表的問題。我們還會繼續鼓勵學生按照個別興趣，在學校課程以內及應用學習課程中找尋自己理想的科目，在高中時期修讀。我校會鼓勵並且協助學生申請應用學習課程，並且以「模式一」的方式讓學生週六去上課。
　　近年我們發現，需要為學生提供更多援助。原因在於，學生認知層面太少，優化課時釋出時間，學界可以探討一下，如何能夠讓學生在高中時期涉獵更多學科。無論是內地、新加坡、英國、美國、加拿大各地學生，他們在高中前半段是會接觸不同學科的。這是香港現時學制欠缺的視野，因此需要額外協助學生規劃未來。
　　學校亦會安排學生在中四時期修讀三個選修科目，讓同學讀 3X 的原因在於鼓勵性質，我們希望學生在中四的時候為自己爭取多一種選擇，升到中五時，再按照個人興趣及能力選擇繼續修讀或退修，如無暇兼顧科目，則可在退修後將時間放在主科科目。我們考慮到學生的選擇會隨着時間而改變，不應該太早規限了學生的路向，對未來知識的探索一定有影響及限制。反之，學生應該趁着求學時期盡可能拓闊知識層面。學校目前考慮提供不同選擇給學生，參考西方教育的優點，提倡學生沉浸在廣闊的知識領域中，多一個選修科目有助開拓學生眼界。優化課時後，我們將提供各種支援措施，協助不同需求的學生，讓學生更加彈性地接觸不同學科知識。
　　站在學生的角度而言，學業壓力時常令他們思考時間的運用。因此，學生在選科時，很自然會考慮求學時期所修讀的科目，是否有助於他們提升整體學業成績，有足夠信心應付未來的考試。學生和家長都比較擔心如何善用課時，應用學習課程最高只能到達香港中學文憑試的 4 級，這方面學界要提供更多誘因，讓學生與家長明白在高中前階段多接觸不同領域學科的重要性，在於拓闊學生視野及知識領域，長遠而言絕對有助於未來升學。此外，學界應該一同探討應用學習課程的內容，如何在學術性與學生興趣之間取得平衡，是否能調整一下本港的考試制度，讓應用學習能夠提升至更高層次。

釋放課時　增加尖子競爭力
　　優化核心科目後，主科課時縮減了約250小時，學校可以利用此契機，讓同學更能善用釋出的課時來發展所長。由於主科課課時縮減能騰空更多課時讓同學選修第三個選修科目，以增強同學於大學聯招中的競爭性，因為有不少要求高的學系，需要計算同學第三選修科目的成績，當然這對第一組別的尖子有利。
　　此外，優化核心科目讓同學更能選擇修讀自己感興趣的科目，包括外語 (如日語、法語) 、音樂、視藝、應用學習學科等 (如航空學、電腦遊戲及動畫設計、機場客運大樓運作)，對所有同學而言都是有利的；當選修科目增加時，同學不致偏向只攻讀兩個選修科，學校更能實踐全人教育，以銜接同學入讀合適的大學課程；事實上，新高中課程實施後，學生需要加強自身的語文能力，也要全面發展及拓闊學習領域，因此，提升選修科的重要性是刻不容緩的事。