慈航學校
慈航學校核心工作 培養學生良好人格 理念獲家長認同由 8班擴充至27班

慈航學校楊冬梅校長在學校服務了六年，由原本只有8班，擴充到現時的27班，她表示「存好心、做好事、說好話」就是學校的辦學理念。楊校長深信，教育就是要做好學生的品德培養，才能成就他們的學業、事業和人生，這是她和老師團隊堅信的理念。

楊校長指出，要培養學生良好品德，必須要由小做起，學校採用循循善誘的方式，以關愛包容他們，她堅信，如果學校要讓學生們感受到愛和關懷，學生才會喜歡上學，才會愛上學習。

建立人才庫 因材施教

近年教育局積極推動STEM教育，慈航學校亦緊貼時代步伐，把編程學習融入電腦學科，並開設機械人班，讓喜歡創科的學生能夠按自己的能力和興趣參與STEM研習。楊校長認為，資訊科技發達，今天要尋找知識，只要連上互聯網就有大量資料，所以知識來源不應停留在背誦默書層面，而應該加強學生的思維訓練，所以學校亦加入探究式學習。如常識科，加入了資優十三式思維策略，教導學生如何思考事情對錯，並學懂從多角度思考來分辨是非，加強學生高階思維訓練。

楊校長觀察到近年學生的個人能力有顯著提升，原因是學校為學生建立了完整的人才庫，楊校長深信每位同學都有獨特性，他們會有自己的興趣和亮點，老師只要對應同學的興趣，就可以因材施教，為他們找出亮點。例如選出對創科有興趣的同學，參與STEM發展；又或者在人才庫找出對運動有天賦的同學，參與奧夢成真體適能計劃，也為具天份的學生提供特別培訓，為社會培養人才奠下基石。

楊校長觀察到參與 STEM 活動或體藝特別培訓的同學，在學業成績方面亦有顯著進步，原因是老師為同學找到亮點，學生就能從活動中學懂堅持忍耐，找到成功感和榮譽感，對自己也充滿自信，這是近年學生成績提升、派位理想的原因。

訂立每年德育主題 貫徹辦學理念 

楊冬梅校長對一件事印象十分深刻，事緣有一位三年級的學生，與母親關係很好，有次兩人外出逛街，遇到路人與學生有身體碰撞，媽媽擔心兒子受傷，責罵對方，怎知兒子反過來勸說媽媽罵人是不對的，對方也不是故意撞人。這位媽媽聽到孩子的「教訓」後，感到很驚訝，於是到學校問楊校長，學校是如何推行品德教育的？更想不到小學三年級學生，也能夠學以致用，令她對學校的教育感到很放心，也對孩子的表現感到欣慰。

為了讓家長對學校了解更多，在這件事發生後，楊校長就決定為家長開辦佛學班，讓家長清楚子女學習品德教育的課程內容，而學校與家長更因而建立了穩固的互信關係。楊校長笑言，現在學校要舉辦親子義工活動時，家長還要抽籤才能參與其中呢！

「學校每年為德育教育定下主題，例如今年的主題是『承擔』，也許對小學生來說承擔兩個字很難理解，我們要求小朋友每日『做好自己作為子女和學生的本份』，無論在家裏或學校，都要做一個有責任心的人。透過全年課程和活動，讓學生理解何謂責任感。    

除了活動，我們也透過課程進行品德教育，讓各級的學生透過國學課，唸讀《三字經》、《弟子規》、《唐詩》、《孝經》、《宋詞》、《論語》，讓學生認識中華文化，也讓箇中的價值觀播落在學生心中。我們選取簡單的內容讓學生閱讀，使他們更容易理解，主要集中孝順、愛護社區、愛護環境等題材，每天老師會和學生一起誦讀，一起學習一起理解，由老師帶動，也許小朋友未必對內容完全明白，但栽種在心內的善良種子，會逐漸成長萌芽，當他們長大成人，這些潛移默化的價值觀，會引導他們成為一個品格良好的人。」楊校長充滿期待地說。

家長認同辦學理念 成功擴班

楊校長表示由於辦學理念得到家長的認同，學生的進步也使學校能爭取更多資源進行教學活動，她感謝政府近年投放很多資源在教育界，該校現正申請優質教育基金，把其中一間電腦室擴建為STEM學習區。此外，隨着學校擴至27班，教育局也安排工程人員到校改建新的圖書館，加上校友支持，新圖書館於2018年底落成啟用，藏書量大大增加，以配合推動閱讀文化，同時學校將圖書館開放給社區使用，歡迎區內幼稚園共享圖書館設施，而家長也可帶同子女到校進行親子閱讀。

楊校長感謝商界支持，周大福集團贊助的奧夢成真體適能計劃，讓退役運動員到校訓練，及與學生分享經歷，令學生在運動方面有所進步，並屢獲殊榮；信和集團在編程和藝術方面，為學校提供支援；還有恒隆集團就為學校提供數學科的學習支援，讓同學能得到適當學習輔助。楊校長坦言，辦學團體的支持和信任，投放大量資源，所以經過六年與老師齊心努力，默默耕耘，學校由原來的8班，到今天已擴展至27班，成績得來不易，她衷心感謝辦學團體、商界及家長對學校的支持，成為楊校長和老師團隊不斷奮鬥努力的動力。