香港學生輔助會小學
重視英語與閱讀 斥資 170 萬元建造學習樂園 「寓學於樂」孩子愛學習

  香港學生輔助會小學為一所「基督教」學校，本著「一切為了孩子」的信念，透過宗教的薰陶、道德的培養和閱讀氛圍的孕育，配合活潑且與時並進的課程設計，奠定學生終身學習的基礎。

以環境培育學習興趣建立虛擬實境教室主題式英語地帶及圖書館

  香港學生輔助會小學（下稱「輔小」）張靜嫺校長指，以「莫葉瑞衡基金」約 170 萬元的捐款，為學校建造了特別學習室：

一、English Immersive Classroom ( 虛擬實境教室 )：內設 270 度牆身及地面投影機，配合軟件製作視覺、聽覺、冷熱風效和閃光的 4D 效果，預計一月竣工；

二、英語地帶：增設以廚房和茶座為主題的英語學習空間，並設有 VR 和 AR 設施；

三、圖書館：建造以「跨越星辰」為主題的圖書館，設不同的校內、外獎勵計劃和活動。

    可見硬件配套十分吸引，張校長說：「環境與學習息息相關，學習不一定只局限於課室，學校致力拓建學習延展區，當環境變得有趣、吸引和生活化，學生自然投入參與，喜歡學習。」

設小一英文精進班　從小強化英語學習

    輔小由今年開始，小一特別設一班「英文精進班」，數學科和常識科均會採用英文教科書，並以英語為主要授課語言。張校長解釋：「我們會以學生為本，課堂上如遇一些比較複雜的概念，老師都會以雙語教授。而在課堂以外，英文老師會盡量以英語與學生交談。」此外，逢星期六，NET( 外籍英語老師 ) 會以 1:3 的小組形式，透過 Teams 讓學生學習英語會話。張校長繼續說：「學校下午設有兩節『增潤課』，包括 RWI 英語拼音課程、英國文學初探、學習國際音標等，目標就是讓學生由興趣出發，學生有機會多聽、多寫、多說、多讀，英語能力必然能有所提升。」

多元學習經歷 拓展英語學習機會

    為進一步增加學生學習英語的興趣，學校設不同獎 寫作效果一定有所提升。勵計劃和活動。學生只要能成功挑戰自我，便可在英語地帶的「電影區」一邊觀賞英語電影，一邊品嘗老師以爆谷機親自製作的爆谷。

    英文老師們花盡心思佈置，把二樓英語室外的位置建造成英語「延展學習區」，擺放了帳幕和不少可愛的椅子。張校長說：「學生好動、好奇，會爭著進入學習區，每當見到他們參與活動時的笑臉，我們的滿足感油然而生呢 !」

    此外，為擴闊學生的視野，學校為學生爭取參與校外活動，例如：kids 4 kids英語計劃、國際學校英語活動、澳洲遊學團等。

繪本與戲劇 啟發創意與靈感

    張校長表示孩子天生愛演戲，她當教師時曾參與一些戲劇教育活動，透過老師「入戲」演繹故事，配合繪本故事，加強學生的閱讀興趣。她說：「學校會進一步加強閱讀活動，例如『故事媽媽』、『校長、圖書館主任與你說故事』等，增加學生對閱讀故事的投入和廣泛閱讀的興趣。」滴水穿石，學生的閱讀習慣就此養成。另外，以「廚房」為主題的英語室，張校長介紹，室內設焗爐、微波爐和氣炸鍋等，讓學生扮演廚師和顧客，在 NET 外籍英語老師和本地老師帶領下製作一些簡單的食物，並配合戲劇教育的元素，使學習活起來。

    學校期望透過 English Immersive Classroom ( 虛擬實境教室 ) 的 4D 效果和 VR 及 AR 設備，刺激學生創意。張校長解釋：「對學生來說，作文是最抗拒的功課，所以我們希望可以透過一些虛擬真實情景的工具，再配以適當的教學設計，刺激學生的思維。」例如：寫作題目為海灘遊記，學生可能已遺忘了相關經歷，有時學生甚至乎未曾踏足海灘，透過 4D 效果，刺激學生的多元感官，學生必定思如泉湧，配以教師以 “Process writing” 寫作方法的引導， 寫作效果一定有所提升。

以基督教信仰宣揚愛的教育 感恩連續兩年榮獲教育局傑出嘉許

    輔小連續兩年榮獲教育局頒發「品德傑出教學獎」，可見學校對德育培養相當重視。今年輔小的德育主題為「六望」：向上望，主的恩賜最獨特；向內望，認識自我的特質；向後望，檢視自己的行為；向前望，訂立目標要具體；周圍望，身邊的人多愛護；向外望，社會國家齊關顧。而這個「望」字亦是基督教「信望愛」當中的「望」，是盼望，對未來的一種信心。其他品德培育活動教材包括「繪本故事」、美國教育專家Ellen P. Dodge 設計的 Kimochis® 社交情智教育等，並曾參與教育局第一屆舉辦的「朋輩調解員訓練」計劃，以不同方式建立學生正確的價值觀，締造和諧校園。

香港學生輔助會小學

地   址：新界元朗天水圍天業路 2 號
創校年份：2002
學校類別：資助男女
校   訓：信智健毅　樂善勇敢
電   話：2342 0555
傳   真：3401 4724
電   郵：info@hksasps.edu.hk
網   址：www.hksasps.edu.hk