新會商會學校　公平教育　享受學習樂趣　優秀教師團隊　提升英語學習表現

文：

到校直擊香港教育雜誌教育資訊升小攻略教育傳媒校長專訪新會商會學校英語學習 SEES閱讀計劃呂錦強校長

新會商會學校屹立於中西區逾六十年，學生來自不同文化背景，融和共處、互相砥礪。呂錦強校長和教學團隊堅信「天生我材必有用」，致力打造公平的優質教育，讓學生得以發展潛能，使學習成為樂事。

「學校是學生第二個家，我們必須給予他機會去肯定自己的價值，讓他有被接納的感覺，才能對學校產生歸屬感。」
新會商會學校　呂錦強校長

公平優質教育　均等學習機會

教育應是平等，施教對象不分背景、種族、能力、性別等，學校着重實踐公平優質教育，讓來自不同社會階層和經濟狀況的學生，都能接受有教無類的平等教育，學會和諧共處，在尋求知識的漫長道路上互相扶持。早於十年前，學校已推行中英語班際話劇匯演，所有學生不分能力，每年都全體參與演出所屬班別的中文和英文話劇，享受表演的樂趣，從中培育「4C」能力，包括 Cooperation（合作）、Communication（溝通）、Creativity（創造）及 Caring（關愛）。學生完成小學的六年教育後，最少有十二次踏上舞台盡展所學的機會，而每次的小成功，長期累積下來便能締造非凡的成績，讓學生慢慢成為具自信且積極的學習者。

　　呂校長希望讓每位同學都有平等的機會去嘗試，以出任風紀為例，不論學生能力如何，只要同學自行找到三位老師推薦，就有參選的資格。除了推行公平公正的教育精神，學校更致力營造溫馨而充滿愛的學習環境，班主任和教學助理從小一開始教導學生，一直到小六也不會更換，所以十分了解學生需要，而且陪伴著他們從小成長，彼此建立深厚的關係。學校公平和充滿愛的教育得到社區肯定，更連續六年獲香港基督教服務處頒發「關愛校園獎」。

English Playgroup 齊學英語樂
英國諺語：「早起的鳥兒有蟲吃。」（The early birdcatches the worm）寓意是：想要獲得成功，就需要及早準備。

家長未必認同孩子必須要「贏在起跑線」，但一定希望孩子有一個愉快學習的童年。為此，新會商會學校誠意邀請各位家長，於周末帶同子女蒞臨參加「English Playgroup 齊學英語樂」活動。家長可以親身體驗學校有趣而多樣化的英語教學，從中了解小學校本英語閱讀課程的理念和重點。各位家長如有意參與，請參閱課堂簡介，名額有限報名從速。

課堂簡介：

導師	本校的外籍英語老師及教師
活動內容	• 外籍英語老師利用唱歌和講故事活動，進行有趣的互動。 • 與本地老師一對一伴讀英文故事書。 • 運用英語進行 STEM 活動。 • 老師與家長一對一面談，分析孩子的學習潛能。
費用	全免
對象	幼稚園 K2 及 K3 學生
報名方法	1. 網上報名：http://www.swcss.edu.hk 2. 致電本校查詢：2559 2406（劉小姐）
地點	香港上環居賢坊一號新會商會學校

「人」是教育中最寶貴的資源，學校明白要令學生學好英文，首先要投放資源、增聘人手，才能全面照顧學生不同的學習需要。學校斥資一百萬，額外聘請十三名教學助理，讓他們負責關顧學生學術發展及個人成長，並協助英文課堂教學，增加整體教學效能。

為了讓學生浸淫在豐富的英語環境中，學校安排每班，每週最少有三小時由外籍英語老師、本地英語教師，以及教學助理一同教授的英文課，透過多聽多說，提升語文能力。學校於 2013/14 學年開始，結合電子科技，推行校本英文閱讀計劃（SEES），除了每週 1 小時英文閱讀課堂外，更鼓勵學生進行每天 20 至 30 分鐘英文圖書閱讀，或收看益智視頻，再配合創意寫作，讓學生發揮小宇宙，以英文構思創新意念和體驗寫作樂趣，全方位培養學生的英語聽、講、讀、寫的能力。

釋放課餘空間　加強學習效益
學校推行「有效益的家課政策」，因應學生的能力及需要來調節功課量，又設減少抄寫數量的獎勵計劃，培養他們認真、謹慎和自律的學習態度。另外，上課時間表內設有一小時的功課輔導及導修課，老師會協助學生完成具思考性的功課，他們回家後只需要完成抄寫類型的功課，釋放了課餘時間，讓學生有更多時間發展其他才能，找出自己的亮點。

學校深信優良的品格是學生未來成功的重要因素，因此重視學生在學習過程中的品德教育，建立正面待人處世的價值觀。學校多年來努力不懈和教育熱誠獲得欣賞和肯定，得到眾多善長捐助，支持本校培育更多愛人愛己、永不言敗的社會棟樑。

心聲分享

深圳中文幼稚園畢業後來港，當時完全沒學過英文，基本 ABC 也不懂。今年升中一入讀英皇書院。

學校的英語教學安排，給我奠下良好英語基礎：

1. 初小拼音課程：讓我學會如何拼讀不認識的英文字，並有助串字及默寫。

2. 外籍老師經常安排同學作英語小組討論，加強其聽說英語的機會及信心，在作文課上，還教導同學利用 Mind Map 組織文章及安排分組作文。

3. SEES 網上閱讀計劃：透過這網上閱讀平台，能在家、校按自己的英語程度自由選讀大量英文電子書。電子書有朗讀、字詞解釋和錄音功能，配合圖像，同學能認識大量英文字詞、文法，提升英語寫作、認讀及口語能力。自此奠下閱讀英文書的興趣和信心。

4. 有趣的英文課業：根據英文課程進度，高小老師佈置 Project Book 功課，設定與課堂教學相關的主題，要求同學利用圖畫及文字完成課業，例如用英語編寫與食物相關的謎語。

5. 老師的關顧及幫助：學校設有功課輔導課堂，鼓勵同學先做較困難的課業。遇有疑難，老師會耐心解答。

家長心聲：
初入學時，自我認識不足，信心不足，但在成長路上得到老師耐心誘導及鼓勵，使她認識自己的強項，肯定自己。外籍老師跟本地英文老師協作的課堂，生動有趣，讓同學能愉快學習。由於經常接觸外籍老師，在聆聽及講說英文上都大有進益。新學年慈生將會升讀香港真光中學（大坑）。

學生心聲：
其實我本來個性膽小、沒信心。初入讀時，對於應付功課和默書感到疲累，但漸漸被其他同學積極認真的學習態度所同化，還感受到同學之間的真誠互助。同時，在老師的鼓勵下，我的信心亦日增，課堂上亦敢於嘗試回答提問。

英語課老師設計了許多遊戲和獎勵活動，以換分券和小禮物等鼓勵同學專心上課，積極投入課堂活動，表現良好的同學還會在早會上得到公開表揚及獲得證書。

在 SEES 校本閱讀課堂，老師會利用富挑戰性的英文書作教材，解說後，要求同學輪流朗讀及記寫筆記。然後，鼓勵同學利用學校的 iPad 按興趣選擇電子書自行朗讀、查找字詞解釋及記錄在字詞庫上，方便翻查溫習。這閱讀計劃讓我接觸到許多課外知識和英文詞彙，加強了我的英語能力。

家長心聲：
在朋友的介紹下入讀，欣賞學校的 SEES 閱讀計劃，兒子在老師的鼓勵下和計劃的獎賞下，每天看英文書、聆聽英文故事，更嘗試閱讀程度較高一級的英文書，又利用該平台自學西班牙語。還很欣賞外籍和英語老師在小息時與同學用英語交談，又在早讀時安排同學分享英文故事，加強同學的聽說能力大有幫助。

我還很喜歡學校推行小班教學，認為老師富愛心，教學用心。每班都有教學助理，既能照顧同學的學習進度，提升了上課專注度，在分組學習下亦能因材施教，讓同學奠下良好的英語基礎。琪軒成績理想，更成功升讀心儀的中華基金中學。