發揮教育專業力量 支援灣區教師發展需要

文: 教育傳媒

教育資訊 教育傳媒 教育專業 教育專業33期 圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學 黃建豪副校長 香港教育工作者工會

粵港澳大灣區建設帶來無限的發展機遇,使教育踏上新台階,近年愈來愈多香港教師選擇到大灣區教學,尋求更多的發展機會。惟香港與內地教育行業的制度不同,環境不同,讓不少老師對到大灣區教學存在疑慮;同時,亦有老師擔心保障上的問題,對到大灣區教學始終抱持一個觀望態度。那麼,社會上對到大灣區教學的教育工作者有甚麼支援與協助?

教工會、教聯會聯合支援 為當地老師提供服務

香港教育工作者工會以「守護教育專業 保障同工權益」為宗旨,致力為教育工作者解答各類權益問題,協助處理各類求助及投訴,亦會向教育局轉介相關個案。教工會主席黃建豪指出,有香港老師反映,到內地後發現,缺乏香港工會支援到內地工作的教師,亦有個別適應方面的問題。針對此等情況,有教育界組織,特別為北上教師提供支援服務。

例如教聯會早前已制定大灣區教育發展計劃,即將在廣州設立辦事處,藉以更精準、系統地支援大灣區工作的老師;教工會亦會設立熱線,協助大灣區的香港教師在當地工作、生活。在有組織的支援下,當老師碰到任何困難,例如適應的問題、生活上的需要,便可以透過電郵、熱線向教聯會及教工會尋求協助,讓大灣區教學的香港老師能夠無後顧之憂地投入教學工作,為國家作育英才。

教育局協助 個別處理年資計算

黃建豪透露,不少教師有意查詢內地回流之後的年資計算。有老師擔心,北上教學的年資不被認可。教育局副局長施俊輝接受專訪指出,內地每間學校的運作模式,或是具體安排與香港不盡相同,有些學校實行一校多制,教學理念、課程設計亦有不同,難以一概而論。因此,教育局會提供諮詢服務,老師可以就個人的情況向教育局諮詢,教育局會針對北上教師的不同個案提供個別的協助。