民生書院:培養堅韌態度 無懼挫敗

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對比上一代,現今的青少年相對在物質資源豐富的環境下成長,少捱苦勞碌。成長中,甚少遇到考驗,以致抗逆能力較低。現時家庭普遍是「一個起,兩個止」的兒女,孩童得到父母及或祖父母的照顧和寵愛都較多,甚至不少變成溺愛和縱容。青少年大多抱急功近利的價值觀,在學習和工作上期望「少付出,多收穫」,考試望「貼中題」,工作望可短時間獲晉升。而受到消費文化影響下,他們崇尚物質主義,藉此肯定自我價值。當學生們畢業後接觸社會時,始發現真實世界與幻想及期望不符時,挫敗感或會增加,甚至以錯誤方式去解決問題。

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學習人工智能 先學基本功

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STEM教學在香港推行了兩年多,不少學校都積極發展找尋出路,由科探活動、編程教育、機械人比賽,到電子設計、3D打印、鐳射切割等,無不花盡心思為學校設計特色課程。

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香港電腦教育學會 中學IT創新實驗室計劃

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教育傳媒 專家分享 教育傳媒 校長專訪

早前,香港電腦教育學會就「中學IT創新實驗室」計劃,與政府資訊科技總監辦公室(下稱OGCIO)溝通。據了解,是項計劃撥款具一定彈性,除提供財政資助外,OGCIO亦會成立一站式專業支援中心協助學校。學校可藉此計劃引入人工智能、區塊鏈、雲端運算、大數據等應用科技,為學生建立良好的資訊科技基礎,以迎接未來挑戰。

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