誰是小老師?把課堂還給小朋友 一節具評估素養的中文課

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日常生活裏,我們經常接觸中文,但接觸到不等於能融會貫通,始終需要適當的語文訓練。對於小學生來說,中文科可能會略為沉悶及古板,如果繼續沿用傳統的單向式授課方法,未必能引起他們的學習興趣。但如果他們有機會挺起小小的胸膛,自信地擔當同學們的小老師呢?學習中文頓時變得有趣又富挑戰性。福建中學附屬學校中文科科主任曾民發主任深明引發學習興趣的重要性,他分享:「為師者最快樂的,是教學設計見成效,令學生成績進步,愉快學習中文。」

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