柏立基教育學院校友會何壽基學校
「學．教．評」的新常態——網上網下的教與學
疫情之下，這一年裡，各大、中、小學，甚至幼稚園，紛紛推出不同形式的網上授課，讓學生的學習得以繼續。然而單以網上授課，就可以使學生的學習得到圓滿嗎？學習方法、教學策略、評估回饋，是環環相扣，不可分割的，讓我嘗試以校本例子，分享一下我們的「學．教．評」的新常態。
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柏立基教育學院校友會何壽基學校
鼓勵同儕互評 從畫畫到寫作 傲翔不因催逼 在於放手
寫作一向給人沉悶和費神的印象，有學生因而害怕、厭惡，甚至抗拒作文。柏立基教育學院校友會何壽基學校中文科主任楊燕萍打破寫作的刻板印象，利用互動式教學，教導二年級學生以圖畫和口頭創作對話的方式作文，學習頓時變得輕鬆有趣。
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