尋回初心的科技教育
近日 ChatGPT 的使用成為全球熱門話題，然而，當大家都興致勃勃談論如何使用時，數百位著名 AI 專家、科技企業家和科學家公開連署，呼籲暫停開發和測試較 ChatGPT-4 更強大的人工智能技術，以給予有關單位時間預先研究其可能帶來的風險。這正是資訊科技與道德倫理的反思問題。
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跨越困境 迎接豐盛人生
香港政府自 2 月逐步放寬防疫措施以來，社會也走出疫情的陰霾。校園多姿多采的生活亦回復正軌：運動會、學校旅行、交流團等團體活動陸續出台，校園又再次充滿訓練聲、打氣聲、笑聲，一切都重新出發。
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面對困難， 積極探求 解決之道， 探索STEAM 教學新方法
剛過去的暑假，嶺南大學、中國教育科學研究院與香港科技創新教育聯盟共同舉辦了「青少年STEAM 國際創客挑戰賽暨第二屆青少年STEM知識競賽」，當中，籌辦了全港首個「優秀STEAM教師」比賽。參賽教師需向來自芬蘭、英國、美國及內地的科創教育專家組成的評審小組，介紹教案並回答提問，競逐獎項。
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