甚麼學習模式才是最有效?
近日網上英語拼字遊戲「WORDLE」大熱，筆者也跟家人一起趕上潮流，在這個持久抗疫戰中找一點生活樂趣。或許有些讀者還未曾接觸過這個串字遊戲，其實它就是「Mastermind」與「Hangman」的合體。玩家要在六次機會之內，猜出由官方擬定的每日一字( 由5 個英文字母組成)。而程式會將你每次猜中的字母用兩種顏色顯示——黃色：猜中字母但位置不對；綠色：字母及其位置全對。
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甚麼令學生產生追求知識的慾望？ 【好奇心】 （53期）
不難發現以下現象：在課室裏，小學小一、小二年級的學生不論是發問或回答問題都十分踴躍；三、四年級的學生上課時的舉手數目明顯開始減少；到了五、六年級，已很少人主動回答問題了。
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掌握【Tense 時態】必讀（一）(48期)
早前一位剛升讀中四的學生問筆者，為什麼英語DSE 公開考試沒有像之前校內考試般一樣考核Tense（時態）？她慨嘆儘管以往花了很多努力學習英語，Tense這部分從未合格。聽完這番話後，心裡有點酸。說實話，在過去30 載教學生涯中，筆者很少見同學能在寫作或說話中完全準確地掌握運用Tense。
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不可不知的串字奧秘
感謝香港人的努力，疫情雖然未完全停止，新學年大致上仍可以順利展開，各莘莘學子又可回校上課。開了學，意味着默書、測驗、考試隨之而來。上星期遇到一位小一家長，她很苦惱地對筆者說兒子有些抗拒英文默寫，說串字很難，問如何是好？
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一變以應萬變 （46期）
15 年免費教育主要分成三個階段：學前、小學、中學，每個階段的能力要求亦各有不同，能否讓子女順利過渡，有賴前階段的準備是否足夠。今期筆者會為大家講述幼稚園銜接升小一時需作的英語準備，好讓子女遇到適應新校園生活的難題時，不會措手不及。
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