教育 x 創意 引領 5G 技術融入校園 智能水耕種植 建立多元學與教

文: 教育傳媒

教育資訊 教育傳媒 教育專業 教育專業28期 5G 技術 水耕種植 SmarTone 香港聖公會何明華會督中學 金偉明

隨着 5G 時代來臨,香港積極發展成為智慧城市,教育界更將培育創科人才作為未來一大目標。作為推動創新教育的領頭學校,香港聖公會何明華會督中學率先成為「SmarTone 5G Ednovation 智慧校園計劃」的首間合作伙伴。學校通過「鼓勵及早使用 5G 技術資助計劃」的資助,在電訊商 SmarTone 的專業支援下設立「5G 智能水耕種植系統」及「5G 課室節能系統」。經過實際應用,金偉明校長讚揚 5G 技術引進校園有助提升學與教,為學生打造嶄新的學習場景,豐富其學習經歷,並將學校優化成自動化、支援遙距控制的智慧校園。

引進 5G 技術 遙距調節種植環境

學校的智能水耕種植空間規劃完善,劃分多個區域,當中除了室內種植區和「模擬太空種植區」外,亦設教學與休憩空間,並以學生主導創作的壁畫作為裝飾。與此同時,兩大種植區善用 5G 技術「高速度」、「低時延」的優點,能同時支援大量物聯網裝置的特點,共設置16 個 4K 高解析度的高清鏡頭,定時拍攝植物生長變化,並自動上傳雲端,進一步利用人工智能系統進行數據分析。

水耕種植區且備可調節不同顏色與波段的LED 照明燈、測量濕度、溫度及水質的感應器,師生可透過 5G 技術在家實時觀察植物情況,遙距控制種植區中的環境,如溫度、水質、光線波段和濕度等,自行調節最佳的種植規劃。

創設跨科共學 建多元學習情境

教學團隊善用裝置,將知識融入不同學習場景——在數學課上,為了讓同學理解不同光線波段對植物的影響,師生透過量度和計算植物的高度以及葉面大小,收集植物的生長數據,並教授數據分析的技巧;而化學課上,學生則透過實地考察了解光合作用的原理,並認識各種營養液的成分和特性。此外,「5G 智能水耕種植系統」亦能配合地理課程深化學習,同學無需長途跋涉前赴新界農地,在校亦能感受水耕特色,從中了解科技如何解決全球糧食問題,並讓學生透過應用 5G 技術,接觸不同創新科技。金校長補充:「除了作為多元化的情境教學外,學校亦從中滲透生涯規劃和價值觀學習元素,讓下一代在過程中學會承擔責任,珍惜食物,建立探索精神。最後待農作物收成後,更將成果送往老人院與長者一同分享,深化學習經歷。」

種植中草藥 推動職專教育

為配合「官、產、學、研」,推動科研、教育、生產相互協同,學校與香港高等教育科技學院(THEi)中藥藥劑學合作,透過「5G 智能水耕種植系統」種植中草藥馬齒莧和蒲公英,藉以了解不同種植條件會否影響草藥藥效,同時亦讓校內同學認識中華文化數千年的歷史與思想,建立國民身份認同,推動職業專才教育。

課室節能系統 實現安全化管理

金校長與楊庭威老師均讚揚 SmarTone 5G 智慧校園計劃貼合學校的發展需要,為校方提供了一站式服務,先是派員到校了解學校運作和發展方向,又透過多次面談了解校方意向,提供專業的技術諮詢,立意讓5G 技術完美融入校園,其後再為學校量身設計針對性方案,更協助申請資助計劃,包辦項目管理。在工程落成後,更提供全天候技術支援。金校長以設立「5G 課室節能系統」為例,在SmarTone 的建議下,學校以特別室和中一課室作為試點,利用 5G 技術實現節能智慧教室。工程簡便,只需安裝控制系統和傳感器,便能即時使用。楊老師表示:「傳感器能自動感應室內的情況和人數,自動開關教室內的燈光、風扇、冷氣和教學影音,老師亦能遙距或一鍵控制教室內的設備,既便於課堂教學,促進高效管理,又能確保校園安全,讓同學明白節約能源的重要性。」

5G 流動裝置 戶外學習更便利

隨着陸續復課,學校為提供更多全方位學習體驗,正策劃不同戶外考察活動。楊老師指出,學校自 2019 年已實行自攜裝置計劃(BYOD),全面推行電子化教學,現引入 5G 技術無疑更有利同學走出課室學習。「以往校外考察活動需依賴紙本進行教學,然而有了 5G 技術,老師只需帶備 5G 戶外流動裝置,即便舉行內地交流團,師生仍然能使用平板電腦在路程中教學,即時收發資料,方便老師了解同學的學習情況。」金校長補充。

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