香港教育大學
輔助風道吹嘴設 打破樂器界限 學習古樂不再困難！

享受音樂無分國界，我們不應受地域、身份、社會環境等因素而有所限制。對於希望演奏的人來說，很多歷史悠久的傳統樂器技術門檻較高，很難學習，令很多初學者卻步。香港教育大學文化與創意藝術學系的松信浩二博士身為一名演奏家，同時亦是一位教育者，認為如果樂器使用上花點心思，能夠輔助學生克服技術困難，傳統樂器其實也可以平易近人，人人可學。

松信浩二博士
德國iENA 國際發明展銅獎
文化與創意藝術學系

來自日本的松信浩二博士，自小學習日本傳統笛子「尺八」，笛子演奏起來音色淳厚，高低抑揚間有如流暢河水，富有詩意。尺八帶來豐富的音樂享受，但演奏者要學得精湛卻花盡心力，松信博士笑說大部分初學者，只是令笛子發出聲音，已用上一個月時間，要教導小朋友，更是艱鉅挑戰。

應用3D打印技術　
設計專門管狀樂器配用吹嘴

為了讓更多人可以接觸尺八，他引用3D打印技術，設計出一個專門給管狀樂器配用的吹嘴，只要把
它當成配件，連接到樂器頂部的吹口，就能輕易吹奏出聲音。這發明的應用不只限於尺八，更能用在簫及牧童笛上，目的是希望能協助學生令樂器發出聲音，可以更快地練習樂曲，訓練演奏技巧。

松信博士展示出形狀各異的吹嘴，每一個亦是專門設計給不同樂器配用。「我的設計中，音色是最重要的考慮，我希望可以保留樂器最原始的聲音。」他仔細解釋，透過特別設計，吹奏者可以做出「彎音效果」，令演奏更具韻味。博士以牧童笛為例，除了操作簡單，吹奏出來的音樂亦略為平板，層次變化不大。但配上不同設計的吹嘴，牧童笛就能奏出日本、中國、韓國等樂風，他笑言：「這設計有點像把傳統樂器重新塑造，令管樂更多元化，亦降低了學習的技術門檻。在音樂角度，就是利用科技為樂器帶來新演化，拓展更廣闊的音樂領域。」

減輕師生教學困難　
3D打印樂器以消除音樂界限

松信博士分享，吹嘴主要針對2個群組，第一是傳統樂器的初學者，包括世界各地的中、小學生，讓他們能夠從小接觸自己國家的傳統文化，「除了幫助學生，我也希望可以減少老師的教學壓力，一起享受音樂。」他笑指針對的另一群組，是專業的演奏家，雖然他們對樂器已很熟悉，但能讓他們在專業之上，再嘗試更多的風格，亦能令音樂界注入新的交流及元素。

松信博士感慨地分享：「各國的古樂各有特色，不過一旦產生學習興趣，有些樂器比較稀有及昂貴，未必很容易找到。所以我構思除了吹嘴，能否亦複製出整支笛子？」經過無數次的失敗與修改後，松信博士自信地展示出一支全3D打印，以塑膠製成的尺八：「我相信除了吹奏本人，聽眾是聽不出分別的。如果可以把這概念引入學校，學生不論來自世界各地，都可以嘗試到不同地方的樂器，盡情投入音樂的廣闊世界。」

3D打印不難但需時間
寄望設計可供全球應用

3D打印技術為創作帶來了無限可能性，操作上有沒有困難？松信博士表示，剛開始時要熟習軟件，又要尋找不同的公司成為合作伙伴，難度在於要投放很長的時間。「每次微細的校正，亦要回到軟件中重新運算，再等兩小時編印，不過最後的成果非常理想。」

松信博士透過這配備輔助風道的吹嘴設計，讓接觸傳統樂器的初學者更易掌握樂器的發聲技巧，亦成功打破了音樂的國界，因而獲得「德國iENA國際發明展」銅獎，亦已申請PCT國際專利和日本專利。他未來致力把吹嘴設計推廣到全世界，令世界各地的人也可下載設計圖，以3D打印製作出獨特而經濟的樂器。

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