培養孩子在愛中成長 感恩珍惜·積極樂觀

文: 教育傳媒

教育資訊 香港教育雜誌 教育傳媒 香港教育雜誌76期 何敏茵校長 基督教樂道幼稚園

學前階段是孩子的發展黃金期,成人悉心的栽培是十分重要的。教育的工作更是任重而道遠,與家長攜手合作,懷著同一目標,邁步向前,為孩子的成長加添正能量及滿滿的愛,建立良好的品格,活出豐盛的人生。

「我的行動承諾─感恩珍惜.積極樂觀」

藉着正向教育(PERMA) 為框架,積極推動「感恩珍惜.積極樂觀」我的行動計劃,建立幼兒正向情緒(Positive Emotion)、全情投入(Engagement)、正向人際 (Relationships )、生命意義(Meaning)和成就感(Accomplishment)。為學生提供更多元化的學習活動,從遊戲中學習、從「做中學」,以及體驗中學習。

多元智能培育 促進幼兒全人發展

幼兒具好奇心,喜歡探索,是主動的學習者。透過遊戲中學習,多采多姿的學習活動及體驗,充滿關愛及愉快的環境下,能夠培育幼兒多元智能(Multiple intelligence) 發展,包括語文(Verbal/Linguistic)、數理邏輯(Logical/Mathematical)、空間(Visual/Spatial)、肢體動覺(Bodily/Kinesthetic)、音樂(Musical/Rhythmic)、人際(Inter-personal/Social)、內省 (Intra-personal/Introspective)、自然(Naturalist)。促進幼兒全面而均衡的發展,從而給予幼兒最大的幸福感及生命的建立,並培養良好的品德及正向價值觀。

承傳中華文化 禮樂好孩子

讓學生從小認識中華禮儀,培育學生珍視中華文化,設立「校園禮儀大使」,並在生活中實踐,能培養善良,學習尊重及同理心。透過提名學生為「學生文化大使」,更能表揚學生於中華文化學習及參與上的努力,肯定學生於參與中華文化相關活動表現積極和突出。

恩典處處主愛滿溢

學校推行優質全人教育,締造優質學習環境及平等的學習機會,以及多角度教學及愉快學習氣氛。在愛中培育孩子成長,按着孩子的獨特性及成長的步伐,以正面積極的態度,啟發幼兒的多元智能發展,建立良好的品德,奠定终身學習的重要基礎。