「以大數據促進學習」 積極善用大數據
商界和資訊科技界應用大數據來營利和創新，學術界同樣可以藉著快速收集、分析及研究巨量而複雜的資料，提升教與學，於大數據時代獲益。香港教育大學特殊教育與輔導學系趙明明教授及其團隊自 2016 年推行一項為期五年的研究計劃——「以大數據促進學習」，希望以大數據研究幫助香港的教育界。
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「共享 共創 共融」電子學習平台 支援融合特殊學習需要學童
電子學習在現今已經是新常態，老師透過不同的網上平台向學生教授知識，課堂不再局限於實體課堂上。特殊學校由於編制上較為不同，在電子學習平台上難以發展，無意間造成主流學校和特殊學校學生之間的數碼鴻溝。為了以科技支援特殊學校，並為不同能力學生提供均等的學習機會，香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心總監冼權鋒教授和他的團隊聯同融合教育電子學習協會，合作開發首個為特殊學習需要學生而設的電子學習平台，讓學生按自己的步伐，隨時隨地學習。
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疫情下有危亦有機 電子教科書發展迅速（18期）
香港電子教科書協會自 2012 年起，一直與教育局攜手並肩推動電子教科書發展，該會的會員出版了不同科目的電子教科書課本，讓老師能夠透過電子教科書進行授課。
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姊妹學校交流平台 專業貼心一條龍服務（18期）
新常態下的日常，需要有效使用科技來補足。有見及此，NSS 公司研發出「姊妹學校交流平台」系統，有效為學校提供高科技創新服務，打破時間和空間的限制，利用科技便利拉近兩地學生的交流活動。
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