把握黃金階段 栽種正確價值觀的種子
教育最重要的功能之一，是塑造及傳遞正確的價值觀。價值觀會隨着個人成長環境的改變而不斷發展，從而影響一個人的立場、行為及決定。根據心理學研究顯示，幼兒早於三歲便初步建立是非觀念，價值觀一旦定形、內化，便較難改變，因此幼稚園教學團隊須把握這個黃金階段，引導學生建立正確的價值觀，包括是非對錯、做事優先次序、賦予事物的價值等。荃灣商會朱昌幼稚園林翠玲校長認為，幼稚園作為孩子第一個接受正規教育的場所，自小將正確美好的價值觀穩固地栽種在孩子心裏，對於他們而言是最珍貴的禮物，畢生受用。
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價值觀教育宜扣緊生活 建立明辨性思考能力
價值觀教育是全人教育的重要元素，可以培育學生正面的價值觀和態度，協助他們明辨是非，作出客觀分析和合理的判斷，應對未來生活上的種種挑戰。面對這一門新課程，學校應該如何實行，教育重心又應側重於何處？高慕蓮博士從事課程教學多年，是多所大學的課程顧問，曾為不少教育項目擔任統籌，兼具課程理論與實踐經驗，善於帶領老師與課程領導。對於香港的價值觀教育，她有一套獨特的看法，認為課程應有整體規劃、內容要貼合學生生活，以及重點培養學生明辨思考能力。
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倡教育局設立教材庫 前線經驗系統化 全方位支援價值觀教育
立法會議員朱國強校長一直提倡正向校園觀念，指出學生如能培養正向思維，會主動自發追求個人卓越，為自己訂立更高目標，不斷向前，不斷自我超越。因此他十分認同價值觀教育的重要性，要培養學生價值觀和態度，當中涉及不同學習元素。朱校長指出目前學校所得到的支援仍未足夠，教育局需對校長、老師投放更多的培訓，讓教育工作者清楚認知價值觀教育的重要性，才能在學校落實推動。
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實踐課程框架 完善細則 建構正面價值觀
教育局於去年11月30日向全港中、小學發出通函，公布由課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》（試行版）。教育局表示，培育學生持守正面價值觀，實踐良好的生活態度和行為，一直是本港學校課程的重要目標之一，並鼓勵學校在現有基礎下加大力度培育學生正面的價值觀和態度，協助他們以積極態度面對在學業、生活和成長中的機遇和挑戰。
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促教育局訂立清晰指引 助學界應對兩難局面
隨着第五波新型冠狀病毒肺炎確診宗數節節上升，特首林鄭月娥於2月22日當天宣佈一系列的應對措施，其中最為影響教育界的自然是調整本學年的上課安排，將暑期提前至3、4月，期間校舍將配合全民檢測、疫苗接種以及隔離用途。身兼將軍澳香島中學校長的立法會議員鄧飛坦言，安排對於學生、家長及學校而言影響非常大，因此政府及教育局有必要統一資訊，盡快訂明清晰指引，下達一錘定音的決定，避免社會公眾、家長和學校無所適從，杜絕資訊混亂的情況。
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與教育局協商 為DSE考生進行有限度授課
同時身任香港津貼中學議會主席及樂善堂余近卿中學校長一職的劉振鴻校長表示，支持特首作出提早放暑假的安排，又坦言十分關注香港中學文憑考試（DSE）應屆考生的狀況，無論是備戰DSE時遇到的實際困難，抑或是心理壓力，均需要教育工作者充當後盾給予充足支援，讓考生作好萬全準備，無後顧之憂赴考。
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最新防疫措施出爐：暑假提前 學校如何應變
行政長官林鄭月娥於2月22日記者會上表示，未來兩個月將是抗疫的關鍵時期，因此推出一系列措施針對疫情，當中不少涉及教學安排的調整，與教育界息息相關。教育局局長楊潤雄於2月28日宣布，全港中、小學可在最早3月7日、最遲3月17日開始提早放暑假，幼稚園假期則會在3月下旬開始。另外，鑑於假期調整，中一派位自行分配學位及派位結果將分別於5月4日和7月26日公布，而小五下學期呈分試成績資料遞交日期將延至8月。香港中學文憑考試（DSE）將暫定如期開考，校舍亦會用作配合全民檢測等抗疫用途。多位教育工作者將就以上安排給予專業意見，在確保教職員的健康安全下，仍能關注、維持學生的學習進度。
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