承先「啓」後 掀開教育新篇章
隨着政府新班子亮相，社會展開新氣象，教育界亦掀開教育新篇章。新任教育局局長蔡若蓮近月馬不停蹄，四出走訪不同教育活動，用心聽取公眾諮詢的意見。在接受專訪時更即席揮毫，以「啓」字象徵新願景，饒有意味。蔡局長提到多年來自己屢換崗位，從事教育工作任重道遠，但志業從未改變，無論在任何崗位都希望能為香港教育作出貢獻，並一直以「為下一代提供更好的教育」為個人使命和目標。
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建立團隊專業風尚 懷抱不滅教育熱誠
投身教育行業已經三十多年，由前線老師至擔任校長之路，當中的歷程變化可謂不少，每個崗位及不同學校都帶給我很多衝擊和經驗，亦形成了一些心得和體會，內心欣喜能夠在香港的教育路上持續奮鬥。今天決定從學校的「領航者」位置上退下來，轉為擔任香港佛教聯合會的學務顧問，盼望運用多年所累積的經驗協助屬會的小學提升和發展，在作育英才的道上邁步向前。
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裘錦秋中學(元朗)
承傳文化素養培育 強化創科探究能力
踏進裘錦秋中學，已經感受到滿滿的書卷味道。我曾經在不同類型的學校任職並推行革新項目，明白到文化延續與創新發展對學校的重要性。因此，我會兼顧及平衡學校傳統文化的「承傳」與發展上的「創新」，在強化中華文化學習的同時，亦會注重推展STEM相關的科技教育，務求為學生帶來更多元化的全方位學習經歷。
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潮州會館中學
營造校內共融氣氛 建立正向生命教育
新學年站在新的工作崗位，雖面對「新常態」下的重重挑戰，但心中卻滿載期盼。三年疫情以來，學生成長面對很大的挑戰，長期網課及半日課讓學生產生不少的焦慮和孤獨感，期待新一年，迎接全日復課的機遇，加強輔導工作，辦好每一課班級經營的活動，營造更多師生共聚的空間，讓同學帶着喜樂及充滿期盼的心情進入學校，讓操場上久違的喝采聲能重返校園。
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仁濟醫院何式南小學
締造愉快校園生活 啟發學生內在潛能
新學年承蒙法團校董會的信任，加入仁濟醫院何式南小學接任校長一職。從事教育事業至今約二十年，多年來的經驗讓我持守一個教育信念，教育工作必須全面，不能只靠催谷。學校需要兼顧學生的不同特質，啟發他們的潛能，最重要的是建立起學生的學習興趣及自信心。來到新校，我除了希望能延續何式南小學一貫的優良傳統外，亦期望在緊貼教育發展的大趨勢下，帶領何式南小學迎來一個嶄新的發展面貌。
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獅子會何德心小學
破格思維創新發展 迎接未來新挑戰
時光荏苒，轉瞬間我已在舊校工作六年，有幸得到難能可貴的機會，9月到獅子會何德心小學履新，任副校長一職。教育管理人員的個人見識及學養，對領導學校發展尤其重要，教師專業發展更是其中關鍵的一環。過去我曾在不同學校任教，學生程度迴異，期間累積了不少教學經驗。學校領導階層的管理風格亦各具特色，我得以從中學習管理學校的技巧，過程使我獲益良多。
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中華基督教會何福堂小學
推廣價值教育 以生命影響生命
我從事教育界超過廿載，過往從不同的教育崗位中積累經驗。承蒙天父的引領、辦學團體的信任和支持，讓我踏上校長的新旅程，擔任中華基督教會何福堂小學的校長。校長作為學校的領導者，實在任重道遠。人們常説：校長是學校工作的指揮棒，是一校之「魂」，校長必須有前瞻的理念和與時俱進的思想，不斷裝備自己，才能造就一所優秀卓越的學校。
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聖公會柴灣聖米迦勒小學
團結溝通發揮所長 乘風破浪邁步向前
古語有云：「創業難，守業更難」。尤其近年面對入讀小學的適齡人口下降，老師和學生的移民潮等因素，都為學校帶來不少衝擊。新學年，我轉任到聖公會柴灣聖米迦勒小學擔任校長，就我而言，絕對是一個新嘗試和新挑戰。這所學校歷史悠久，學術成績優異、學生表現出色，以及教師團隊專業。作為新任校長，我會繼往開來，帶領學校邁步向前。
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聖公會聖西門呂明才中學
幸福校園載主恩 啟發潛能求創新
作為第二年入職的新任校長，在啟動價值觀教育之旅以及啟發學生潛能的大前提下，本人與聖公會聖西門呂明才中學團隊同心協力，開展學校發展的新里程。
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