擴闊科技知識　適應社會發展需要

政府於 2020 年推出「中學 IT 創新實驗室」計劃，學校於數月內已成功申請，並開展計劃內的課程。同時，學校亦結合「全方位學習基金」撥款，相繼舉辦了 20 多個工作坊，內容涵蓋人工智能、物聯網、無人機、虛擬實境及模擬飛行等。工作坊中部分同學憑藉出色表現，獲邀參加校際比賽，並獲得優異成績。

深化自主學習　設計實用課程

學校早於 2021 年 4 月便遞交計劃申請，並於同年 6 月份完成審批程序，隨即進行硬件及課程招標工作。課程涵蓋各個創新科技範疇，例如 AI 編程、無人機操控、虛擬實境導覽、機械人 Python 編程應用等，以鞏固及加深學生相關的科技知識。在活動過程中，不論初中或高中同學皆對新事物表現濃厚的興趣，使到計劃得以順利推行。其後，參與活動的同學更協助學校與區內小學就着 STEAM 學習進行交流，以了解不同學生的需要，讓學校於課程發展作出反思，同時幫助同學鞏固未來發展方向。

與此同時，學生於工作坊除了學習不同科技知識外，更表現出靈活的邏輯思維，不斷優化改良程式，以達至最佳效果。例如在虛擬實境的製作過程中，學生更發揮創作意念，不時與導師作出交流，討論場景的製作安排。因此，透過活動加強同學之間的交流互動，有助他們培養自主學習習慣。

緊扣未來科技發展　融入機械編程元素

透過新一期「中學 IT 創新實驗室」計劃撥款，學校將延續推動人工智能教學，深化學生編程知識方面的應用，主要分為以下兩個範疇：

學校期望讓更多有興趣專注編程發展的學生可以參與其中，將 STEAM 教育普及化，令同學可於初中接觸程式編寫及培養探究精神，藉以深化學生的邏輯思維發展。同時，學校會將課程與小型訓練班及校際比賽相結合，讓同學體驗創新科技的實際日常應用，推動他們畢業後積極投身創科行業，回饋社會。