以閱讀播下體育種子

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隨着《2025年施政報告》提出教育、科技、人才一體化發展,並強調「文體旅協同發展」,作為一名學校圖書館主任,深感圖書館在推動全人教育、培養學生多元興趣上的角色愈見重要。尤其今年政府大力發展盛事經濟,積極打造香港成為「國際體育城市」,我們更應該把握契機,透過閱讀和活動,提升學生對體育運動和體育精神的關注與欣賞。

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殘疾運動共融體:香港殘疾運動的發展與未來展望

殘疾運動共融體:香港殘疾運動的發展與未來展望

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在香港這個充滿活力的國際都會中,體育運動不僅是競技比賽,更是促進社會共融的重要紐帶。殘疾運動的發展,既關乎運動員個人的成就與成長,更體現了社會的包容與進步。作為中國香港殘疾人奧委會的行政總監,有幸見證了近年來殘疾運動從邊緣走向大眾視野的轉變歷程。這個轉變的背後,離不開香港特區政府的政策支持、融合教育體系邁向完善,以及社會各界對共融的認知和參與。

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《七步詩》延伸價值教育 趣味方式領略孝悌之道

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孝悌是仁的根本,自古以來,孝敬父母及愛護兄弟姐妹一直是仁的體現。鳳溪創新小學的吳凱旋老師以「從探索經典古詩《七步詩》領悟孝悌之道」為主題,結合二年級的校本古詩文課程,圍繞家庭中與長輩和兄弟姐妹的相處,讓同學們深入探索孝悌之道。吳老師表示:「我們希望藉着這個課題,教導小朋友與家人正確的相處之道,同時讓他們明白在學校這個大家庭,應如何與同學友好地相處。」此計劃備受學界肯定,榮獲2024年優秀教師選舉的教學組獎項。

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凝聚向心力 實踐正向思維

凝聚向心力 實踐正向思維

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三年疫情對學生社交生活帶來巨大影響,尤其是2020年入學的新生。天水圍循道衞理中學張秀雲老師及潘偉燊老師擔任該屆D班的班主任,留意到學生的自信心及社交能力偏弱,本着「發掘個人亮點,讓學生愛上學習,凝聚班級氛圍,推動互愛互助」的目標,在教育該群同學的三年時間中,引導他們自我認同、關愛同儕及貢獻社會,其方針備受肯定,張秀雲老師及潘偉燊老師更獲2024年優秀教師選舉關愛組獎項。

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