「寰宇遊學深度遊」 從絲綢之路 發現西安

「寰宇遊學深度遊」 從絲綢之路 發現西安

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  十三朝古都西安,是計劃到中國旅遊和遊學的理想目的地。兵馬俑、古城牆、碑林、鐘鼓樓和回民街,都是舉世聞名的景點。今次帶大家探索西安較少人認識的文化遺產,別再因時間有限而錯過了。

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線上全方位教育展覽2021

線上全方位教育展覽2021

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教育傳媒在 7 月舉辦首屆「線上全方位教育展覽」,大受學界歡迎。徇眾要求,10 月 7 至 8 日再舉辦第二場的教育展覽,透過教育產品服務供應商設立的虛擬展銷介紹,讓學校得悉到校產品和服務的最新資訊,利用線上即時對話服務,向參展商查詢服務內容,透過學校校長、前線老師的分享,有助學校更有效運用資源,從而達到雙贏效果。

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「寰宇遊學」配合公民科足不出戶 走一次絲綢之路——敦煌

「寰宇遊學」配合公民科足不出戶 走一次絲綢之路——敦煌

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全方位學習、姊妹學校交流的活動籌劃,均受制於疫情下未能到訪各地作交流學習,而公民科也要求同學在高中三年內也要到內地作最少一次的交流,面對未能通關的現實,「旅遊製作公司」特別推出《寰宇遊學》平台,讓未能成行的同學可以足不出戶,線上遊歷世界不同地方、國內的名山大川,今次特別介紹絲綢之路的重鎮——敦煌。

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即時互動電子學習平台  隨時隨地自主學習

即時互動電子學習平台  隨時隨地自主學習

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宣道會葉紹蔭紀念小學徐式怡校長表示,為了提升教學水平,希望在教學新常態下善用電子科技,將課室變為互動教室,更重要的是學生可以習慣隨時隨地自主學習。學校採用八達科技旗下的 iTeach® 即時互動電子學習平台,因坊間平台限制較多,而 iTeach® 平台相對彈性較大,方便老師日常教學。

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新學年,學懂善用全方位學習津貼

新學年,學懂善用全方位學習津貼

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  「全方位學習津貼」屬經常性津貼,資助學校及按位津貼學校應在相關學年以最有效的方法運用撥款,學校原則上不應保留津貼的餘款;然而,學校於實際運作上亦可按校本需要,保留合理的津貼餘款,並轉撥到其後年度使用,上限為該學年獲發的12個月的津貼款額。學校須根據已審核的周年帳目,把超過上限的餘款退還教育局。「全方位學習津貼」2020/21學年津貼金額,以24班的學校計算,小學可獲約76萬元,中學可獲約117萬元;學校應妥善運用上述津貼,為學生創造空間,令他們獲得更全面的培育。

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專家教路——停課期間, 如何善用全方位 學習津貼?

專家教路——停課期間, 如何善用全方位 學習津貼?

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  總課程發展主任(全方位學習)許承恩博士指全方位學習津貼的目標,期望能鞏固及延伸學生在課堂吸取的知識和經驗。許博士說:「只要津貼用得其所,政府絕對支持學校多辦不同種類的活動,期望學校能盡量讓每個學生皆能受惠,同時貫穿不同的學習範疇,全面提升活動效能。」

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全方位學習津貼 造就每個學生的可能性

全方位學習津貼 造就每個學生的可能性

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全方位學習津貼能為學生提供了多元化的學習活動,讓老師有更大空間組織跨課程教學,豐富學生學習經歷。本人在運用津貼時會有以下3個方向:第一,推行Maker 文化,讓學生創作樂齡產品,一方面發展STEAM,一方面培養學生關懷長者的精神;第二,為學生科研路上建踏腳石;第三,為學生成立新興學會及探索職業之旅,讓學生多元發展。

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新增津貼 宜減少使用限制 自主運用 方能用得其所

香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校
新增津貼 宜減少使用限制 自主運用 方能用得其所

教育傳媒 教育專業 教育傳媒 校長專訪

近年來,政府在教育界的撥款不斷增加,其中在下學年,增設「全方位學習津貼」,讓學校可享有較多的資源,讓學生能在不同的學習領域上,豐富學習經驗。對此,教育界人士無不表示歡迎。

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增加撥款 運用彈性 增聘人手 釋放教師空間

增加撥款 運用彈性 增聘人手 釋放教師空間

教育傳媒 校長專訪 教育傳媒 教育專業

教育局在2019/20學年撥款約9億元給全港中、小及直資學校,設立「全方位學習津貼」,給予學校更多的資源,讓學生能在不同的學習範疇有所得益。面對教育局的大量撥款,教育界人士需要思慮周詳,才能把撥款用得其所,造福學子。

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9 億元「全方位學習津貼」 老師,準備好了嗎?

9 億元「全方位學習津貼」 老師,準備好了嗎?

教育傳媒 教育專業 校長專訪 教育傳媒 專家分享

每當有大量資源到校時,絕大部份的老師應該是擔心多於開心,有資源到校即表示將有大量的採購、招標、交流活動、帶比賽、開會研究、寫報告……預告了老師以上沒完沒了的工作接踵而來。9億元的「全方位學習津貼」是一個恆常的撥款,老師們,準備好了嗎?

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