倡教育局設立教材庫 前線經驗系統化 全方位支援價值觀教育

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立法會議員朱國強校長一直提倡正向校園觀念,指出學生如能培養正向思維,會主動自發追求個人卓越,為自己訂立更高目標,不斷向前,不斷自我超越。因此他十分認同價值觀教育的重要性,要培養學生價值觀和態度,當中涉及不同學習元素。朱校長指出目前學校所得到的支援仍未足夠,教育局需對校長、老師投放更多的培訓,讓教育工作者清楚認知價值觀教育的重要性,才能在學校落實推動。

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自創音樂教學法課程書 理解音樂背後真諦

打鼓嶺嶺英公立學校
自創音樂教學法課程書 理解音樂背後真諦

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相信許多音樂老師都會有此疑問:「學生如何才算掌握或學懂一首歌?」即使是一首簡單的歌曲,也含有不同組合的拍子、節奏及旋律,例如一首耳熟能詳的兒歌《瑪莉有隻小綿羊》,當中也包含了「附點節奏 」,究竟我們應該怎樣向學生教授一些比較複雜的節奏或旋律呢?當然,傳統的方法就是透過不斷重複的聆聽,最終學生一定能夠把整首歌曲唱出來,但是他們對歌曲又有幾多的了解呢?即使歌曲已經印在音樂書上,除了憑記憶想起課堂上播放的歌曲或動作外,又會有多深入的理解呢?如果一旦教授的歌曲是學生從來未聽過,那過了一段時間,他們還懂得拍打歌曲內的節奏或自唱出歌曲內的旋律(唱名)及歌詞嗎?還是純粹憑記憶把堂上播放過的音樂單純唱出來?

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打鼓嶺嶺英公立學校:正向心理學融入校政管理 推動正面文化 帶領學校持續進步

打鼓嶺嶺英公立學校
打鼓嶺嶺英公立學校:正向心理學融入校政管理 推動正面文化 帶領學校持續進步

教育傳媒 專家分享 升小攻略 教育傳媒 到校直擊

由2010年起擔任打鼓嶺嶺英公立學校校長朱國強,十分重視與校內教職員的關係,致力透過真誠的溝通,從而增加互信,提升推行校政的效能。作為身心語言程式學(NLP)高級執行師的朱校長,在校內大力推動正面文化,並藉此帶動學校繼續前進。

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打鼓嶺嶺英公立學校:讚出自信的孩子

打鼓嶺嶺英公立學校
打鼓嶺嶺英公立學校:讚出自信的孩子

教育傳媒 專家分享 校長專訪

我校去年取錄了一個從國際學校轉校來的英國籍小男生,金髮碧眼,廣東話說得不太流利,可是用廣東話上課時卻顯得非常自信,他跟我聊天時亦不時向我提出反問,自信心之高,令人稀奇!是什麼令他有如此強大的自我形象呢?我猜想,可能是因西方的教育方式充滿讚賞及肯定,才培養出如此自信的孩子。

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打鼓嶺嶺英公立學校:「森林學校」融入音樂科 全面提升學生創意思維

打鼓嶺嶺英公立學校
打鼓嶺嶺英公立學校:「森林學校」融入音樂科 全面提升學生創意思維

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位於打鼓嶺的嶺英公立學校,擁有優美的大自然環境,該校善用自然資源,十分重視環境保護,甚至打造成「森林學校」,而在該校任教音樂科的區愷心老師及周燕如老師,利用該校的天然資源而制定別出心裁的音樂科教案,在香港教育工作者聯會2018優秀教師選舉中,成為教學組得獎者,表現獲得肯定。

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