新聞

返回上一頁

教育傳媒到校
2022年11月

教育傳媒到校直擊世界龍岡學校黃耀南小學 - 2022年11月

「星計劃」啟發多元智能　自然教育愛人愛己　奠立優秀全人教育

世界龍岡學校黃耀南小學校舍群山環繞，樹影婆娑，學生勤學有禮，師生關係融洽。校長曾麗芬博士與教育團隊把握學生的「成長黃金期」，致力提供多元啟智的教學課程，強調學科亮點，藉以建立敏慧好思、積極向學的良好態度。學校尤其看重品德與價值觀的培育，通過優化校舍，引領學生走進大自然，透過一花一草思考生命，築成惜福感恩，回饋社會的心。

建構「三文四語」　打開世界大門

在全球化下，學校一直注重德育陶冶，也十分重視語文教學的創新和成效。曾校長指出：「時移世易，傳統的學習模式已經不能配合時代發展的需求，所以我們一直優化校政，思考語文教學方向，結合生活體驗，讓同學擁有更多實踐所學的機會。」有見及此，學校投放資源，聘請外籍教師駐校教授世界三大語言之一的西班牙語，創造豐富多姿的語文學習經歷，同時啟發學生的語言天賦。西班牙語課着重會話能力，透過活動式教學締立語境，有效塑建學生樂於表達、勇於嘗試、敢於接受挑戰的學習態度，並將成功的學習經歷引伸至其他語文的學習上。

與此同時，教學團隊在校本英文課程加入大量互動元素，設計趣味英語活動，鼓勵學生從生活中應用英語，締結自然的英文校園語境。課堂以外，學校亦積極舉辦豐富的英文課外活動，包括英文戲劇、英語合唱團、Dr. Pet、Speaking Day、Readers’ Theatre、English Variety Show、Christmas Fun Day、英語夏令營等，讓學生寓學習於娛樂中，在多彩多姿的活動中沉浸豐富的英語應用能力。

學科中尋亮點　激發學習興趣

學校引進新式教學概念，糅合美國哈佛大學教育研究院心理發展學家卡納德的「多元智能課程」，啟發學生的八大智能，包括「語言」、「邏輯數理」、「音樂」、「肢體觸覺」、「視覺空間」、「人際」、「內省」和「自然觀察」。在學科設計上，各學科以亮點為引子，讓學生透過不同學習領域的體驗及實踐，發掘個人潛能，並加以培養發揮，從中愛上學習，建立博學多聞的探知精神。

學科亮點舉隅

中文科
「卜卜趣」
透過背誦《三字經》，加深學生對中國傳統文化的認知，並通過誦讀古代經典文學著作，進行角色扮演，豐富學習經歷。
英文科
「Having Fun in Calligraphy!」
透過英文書法，讓同學學習正確的書法知識，引導他們多寫多看，寫出一手秀麗的英文字體，感受優美的文字藝術。
數學科
「講數冇難度」
學生能以不同的匯報形式，如直接解説、角色扮演、實物操作或透過電子工具，重新演繹知識內容，透過講解，促進表演與組織能力，深化數理基礎。
常識科
「星SING傳聲筒」
老師分別於課前、課中及課後的時間，讓學生就不同主題，如時事新聞等，運用預先挑選好的題材，進行匯報和討論。
電腦科
「IT小網紅」
由老師教授拍攝和擔任主持的基礎知識，讓學生嘗試在鏡頭前分享感受，從而提升表達能力，建立自信，提升自我形象。
圖書科
「VR Fantasy」
圖書館引入虛擬實境圖書，讓學生進行沉浸式的閱讀體驗，走進書中世界。配合主題閱讀，學生透過VR頭戴式眼鏡與動物作近距離接觸，走訪世界不同的地點，令學習變得生動有趣。

星計劃關注初小銜接　品德教誨貫通課程

為讓剛剛升上小學的學生能更暢順的融入校園生活，學校為初小學生推行「星計畫」（STAR Programme），以活動式教學，培養學生的「軟技能」，啟發學習興趣，並為其塑造正面的價值觀與待人態度。課程內容包括：「星星的孩子」、「『西』遊記」、「降傘奇兵」及「玩樂專家」。教學團隊深明為師者，不止提供學術方面的「硬知識」，亦要教授學生的「軟知識」，教會他們學習，同時亦教會孩子做人。曾校長指出：「我校以『忠、義、仁、勇』為校訓，就是希望學生在六年的小學生涯後，能達至慎思、明辨、篤行，建立完美的人格。先哲道：『道德可以彌補知識的不足，知識無法填補道德的空白。』因此，學校十分重視同學的品德教育，一直把品德教育元素滲透於不同學科內，讓美好德行植根在每位同學心中。」以中文科為例，校本課程加入《三字經》作學習材料，並設立「分享園地」，宣揚正向信息。同時，曾校長明白學生總是邊摸索邊成長，喜歡模仿成人行為，因此，學校非常重視教師團隊的專業培訓，讓老師能教學相長，言傳身教。

走進天地學會回饋　同步認識創科新知

為配合社會科技發展，學校善用學生的「黃金吸收期」，與常識、數學及電腦科結合，大力推行STEAM教育，以強化學生的創科知識，建立計算邏輯思維，引導他們確立豐碩的探知精神。學校積極參與「機甲大師機械工程」活動，學生透過「動手做」課程，學習組裝和操作機甲車，同時將編程指令輸入雲端平台，控制機甲車進行對戰，深化編程技巧。學生在參與機甲車比賽中，獲益良多。曾校長笑言：「新一代的孩子在科技中成長，體驗多元化的學習模式，以及充裕的電子教學資源。同時，亦需要有親近大自然的機會。因此，學校致力優化校舍，增加綠化帶，優化後花園設計，又美化魚池，新建龜池，發展水耕種植，讓同學在繁忙的學習中，仍能透過觀賞花草樹木，小魚龜兒的成長，感受生命的力量，學會尊重、保護及珍愛生命。」

學校深明大自然有無窮無盡的力量，亦蘊藏無法估量的大智慧，因此教學團隊一直視生命教育為不容忽視的學習指標，不但令學生學會生態保育，了解基本生物知識，同時亦在照顧動物時，明白保護物種，生命的可貴。曾校長又言：「我一直深信，孩子親近自然，在遍佈花草、鳥語花香，以及動物相伴的環境下認識世界，成長發芽，必定心中有愛，懂得生之價值，把握人生，追求至真至善至美，回饋世界。」