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教育傳媒到校
2021年4月

教育傳媒到校直擊 - 2021年4月

學懂欣賞　生活化學英語

位於觀塘的梁式芝書院以英語為主要教學語言，秉持天主教教育五個核心價值：真理、義德、愛德、生命、家庭，貫徹落實於天主教全人教育中，作育英才。周淑敏校長及其教學團隊不僅協助同學有效學習英語，更鼓勵她們學習語言背後的文化，增進知識，靈活運用於生活當中，避免死記硬背。

輕鬆學習　助新生銜接

不少新生在小學時是以中文為主要學習語言，需要重新適應英語學習環境。為照顧英語程度各異的新生，學校盡力支援新生，給予他們運用英語的信心。在新生銜接課程中，教學團隊採用輕鬆手法讓學生置身濃厚語境之中，以遊戲、演出等方式，培養使用英語的習慣。此外，學校亦會以宗教節期為主題，將英語與天主教核心價值結合，讓新生在學習過程當中，認識該校的宗教背景以及相關文化。

周校長希望培養同學欣賞語文的能力，了解語文的美。因此，學校會教授同學西式餐桌禮儀，從宗教典籍、詩詞中，同學亦能接觸古典英語的美感，優雅地學英語。

跨科協作　融會貫通

學校提倡兩文三語、中英兼擅的語文政策，並聘有兩名外籍英語老師，以小班教授英語。該校十分掌握學生需要，與教育局合作，推行三項重點教學方針：Learning across the curriculum（LAC）、E-Learning 和Reading and writing。作為英文中學，學校將三者合而為一，學生得以英語作跨科協作的學習機會會更多，例如地理科英文科合作，以環境為主題，學生一方面閱讀地理書籍，一方面輔以來自澳洲的英文電子書作參考，運用APPS設計數碼海報，並創作相關的教育短片，向公眾推廣環境保育訊息，學以致用，為社會出一分力。

為提升教與學效能，學校運用創新科技輔助語言學習，增設以多媒體和電子教學設備的語言學習室，讓學生有效地學習英語。該校網上閱讀平台的材料亦不局限於故事類，還包括了科學、詩詞、運動等不同類別，還包括了科學、詩詞、運動等類別，以貼近生活的題材吸引學生閱讀興趣。

從日常出發　提升興趣

周校長強調，語文是幫助生活和學習的溝通工具，因此學校推行生活化學習的概念，將英語化為學生成長的一部份。英文科老師會經常跟中一生分享英文書籍、電影和電視劇，讓課堂兼具教育意義和娛樂性，提升學生的求知欲。學校更設有英語節，讓初中生參加集體朗誦，更有機會在午膳時段表演，透過念詩掌握英語咬字和發音節奏，並學會相互合作、欣賞，發掘彼此長處。中二、中三級同學則會嘗試重新填寫英文歌歌詞，以有趣、動腦筋的方法，學習英語。

濃厚語境　充滿校園

中四、中五級學生則會當「說書人」，不僅以英語演講故事，更會自己動手，改寫故事書的結局，發揮創意。他們亦會負責籌劃英語嘉年華，當中攤位遊戲包括急口令、串字遊戲等，讓全校師生齊齊參與，置身於濃厚的英語語境當中。每逢聖誕節，更會播放相關的英語戲劇供學生觀看。學校亦特別成立了劇社，提供平台讓同學發揮所長。為擴闊同學眼界，學校更舉辦了海外交流學習團，比如加拿大文化及英語夏令營，以及澳洲、紐西蘭文化及英語學習團等，讓同學置身於真實的英語環境中，了解當地的文化風俗。

學生語言根基打穩，求知欲強，自然能考取優良成績。學校近三屆香港中學文憑試，四個核心科目取得2-5**級別成績平均為96.2%，全部科目取得2-5**級別成績平均為91.8%，表現突出。同學在學業路上的成功，背後離不開優秀教學團隊對他們的悉心栽培。

價值教育　照亮他人

價值教育是不可或缺的一環。學校每年會與同學深入探討五個核心價值和成長的關係，將價值教育與發展語文能力合二為一。學校每年亦會舉行家長會、家長日及家長教師會活動，加強家校合作。周校長總結，學校致力提供理想的學習環境，協助他們發展潛能，並培養良好品格，建立積極人生觀，真正做到品學兼優，在社會上發光發亮，照亮他人。