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教育傳媒到校直擊 青松侯寶垣小學 - 2020年5月

推動STEM 教育 發揮創意潛能　重視身心成長 創出體藝成就

青松侯寶垣小學為東涌區內一所深受家長歡迎的小學，除了提供優質教學和活動，亦重視全人發展，致力培養學生良好品格，積極發展體藝，讓他們活出豐盛的人生。

發展校本課程　銜接升小升中

學生升上小學後，新的學習環境難免會為他們帶來衝擊和挑戰。學校特設幼小銜接校本課程，例如於初小中文科推行「高效識字」，擴大他們的識字範圍，提升閱讀和構詞能力。另外，課程中加入「高階思維十三式」，引導學生從不同時序，以不同角色、層次等切入點思考問題，強化多角度思考的能力。

學校亦關顧學生升中的需要，在五、六年級增設英文數學及英文常識課程，讓學生接觸更多英文詞彙。例如數學科，除了以英語講課，學生亦學習解答英文數學應用題，提升解題能力，為銜接中學課程打下基礎。

跨科閱讀課程　培養英語學習興趣

英語是打開世界大門的鑰匙，為了培養學生學習英語的興趣，學校設校本跨學科閱讀課程，由老師親自選書、設計教學內容及評估工作紙，使課程更貼近學生能力。老師鼓勵學生寫下讀後感，在課堂上彼此分享感受，深化學習。

學校善用資訊科技，讓學生運用電子學習軟件進行英文創意寫作。以四年級課堂為例，學生以「尊重」為題，用文字、圖像和聲音創作多模態文本（ Multimodal texts ）故事，錄製個人電子書，有趣地學習英語。此外，學校的4 名外籍老師除了負責教學，亦會帶領學生進行多元英語活動，營造英語學習環境。

創立STEM 新知館　提升科學素養

STEM 是學界近年的流行語，為鍛鍊學生的解難能力及邏輯思維，並培養創新精神和創意思維，學校創立 STEM 新知館，提供一系列先進教學設備和探知環境。學校亦與商務印書館合作，引入CPIE 與日本學研教育（Gakken Educational）共同編寫的日本科學教育課程，涵蓋生物、能源和光等科學領域，學生可透過有趣的實驗，激發創造力，培養探究精神。

加入正向課程　培養積極人生態度

心態決定境界，因此學校把正向教育放入重點發展項目，透過教師培訓及一系列主題活動，培養學生正向的人生觀，學會感恩。學校今年邀請專家為學生設計課程，舉辦了為期5 天的「Finding Tony」同理心週，創造角色Tony Sun（取自同理心的諧音），教導學生換位思考（Thinking）、全身觀察（Observation）、回應需要（Needs）、以他人為先（You），並讓他們拆解不同任務，學習用同理心來理解他人的情緒和感受。

重視師資　體藝領域大放異彩

老師是學生學習的引導者，也是他們的榜樣，所以學校十分重視師資。「藝術方面，我們聘請駐校藝術家，他們有很多創新的念頭，讓學生接觸更多不同的藝術形式。」藝術科老師亦可透過與駐校藝術家交流，促成專業對話，提升教學質素。

此外，學校致力發展體育，不但在初小開設游泳課，更提供多元課外活動，如單輪車、柔力球和高爾夫球等，讓學生發揮所長。在學校的支持和鼓勵下，學生取得傑出的成就，如泳隊曾在全港公開賽打破四項大會紀錄，乒乓球亦於去年獲得恒生學界盃小學男子組單打冠軍，成績蜚然。

青松侯寶垣小學不但重視六年的小學生涯，更兼顧幼小銜接和升中銜接，達到承先啟後的效果。學業以外，學生接觸形形色色的課後活動，從而培養興趣，發掘個人潛能，使成長過程得以多元發展。

「學校讓學生『在愛心中 成長，在關懷中學習』，重視...

學生利用iPad 學習分數，並進行小組討論。

透過參與英語集誦比賽，有效提升學生的英語水平，並加...

在同理心週活動，學生寫下正向訊息，互相鼓勵。

學校泳隊積極參與校外比賽，歷年戰績彪炳，獲獎無數。