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教育傳媒到校直擊 香港聖公會何明華會督中學 - 2019年11月

當正向教育遇上STEM　充足資源與機會 豐富學習歷程

香港聖公會何明華會督中學發展具前瞻性，多年前已重點推動正向及STEM教育。豐富的經驗和獨特的教育方向，使其得到不少外間機構的青睞和支持，近年更與香港中文大學及香港賽馬會有緊密的合作， 透過多元活動， 讓學生 “Learning by doing”，成為正面及有智慧的社會棟樑。

推動正向教育　由跨越困難出發

正向教育是近年熱門的教育話題，學校發展充滿遠見，早在三年前已著手推行正向教育。金偉明校長笑說：「香港當時還未有太多學校提及正向教育，不過我們看到培育學生正面情緒的重要性，所以踏出第一步，推動學生身心靈健康，協助他們提升抗逆能力。」學校推行正向教育的特色是從挑戰困難出發，教導學生應對困難的技巧，培養堅毅精神，即使失敗亦要懂得站起來。學校得到利希慎基金資助，讓中四學生參與「正向旅程」培育計劃，到野外進行八日七夜的outward bound，走出舒適圈，克服不同困難。另外，學校亦參加了第一屆「賽馬會教師創新力量」（InnoPower@JC）計劃。老師們分別到了澳洲、荷蘭及芬蘭等地汲取經驗，觀摩當地教育，回來後為中一學生設計一套校本創意價值教育課程。金校長分享：「課程有“From Me To We”的口號，把Me 反轉了就是We，中一同學由認識及欣賞自我出發，透過體驗、感受及反思，建立正面的社群關係，學習同理心、感恩等正面價值觀。」

另外，學校又被邀請參與由中大及賽馬會合辦的「正正得正」教育計劃，把正向教育全面融入課程。「我們先把它結合英文科，提高學生對英文的信心，營造正向學習氛圍，燃起他們學習英文的熱情。」金校長指未來會善用資源，把正向教育帶入其他科目，令學生可以享受學習的樂趣。

貫通STEM 及學科知識　培養共通能力

學校非常重視STEM 教育，並充份運用不同教學方式及外間資源以推動STEM 教育發展。而且在課程編排上以專題研習形式貫通不同學科，發揮 STEM 教育的精神。學校在STEM 發展方面表現出色，今年再度獲得優質教育基金邀請，參與優質教育網絡計劃（QTN），支援其他學校全面推動 STEM。此外，中大及賽馬會又推動人工智能課程，學校獲邀為全港六所先導學校之一，加強推動資訊科技教育，讓學生盡早裝備自己，面對日新月異的世界發展。

打穩知識基礎　推動生涯規劃

知識是學習的根基，學校近年大力推動自主學習，包括革新課程和轉換教學模式，為學生開拓課堂以外的學習空間。為了照顧學習差異，學校又參與「校本多元計劃」，與中大及賽馬會進行深度協作，一方面提升資優生學習能力，另一方面照顧學業上有特別需要的同學，為他們提供不同的學習進度，循序漸進。

除了要有鞏固的知識基礎，生涯規劃教育亦是貫穿全人教育重要的一環。學校為鼓掌・創「你」程計劃(CLAP) 深度協作學校，在學校老師、社工及商界合作下，建構跨界別合作網絡，為學生裁剪個別化的支援計劃，為學生締造希望。

到海外增廣見聞　吸收多元文化

參與交流團有助開拓視野，了解他國文化。學校積極帶學生衝出香港，每年安排接近二百位同學到不同地方交流，例如前年帶團到英國，上年則去了澳洲。學校希望活動不局限於表面的交流，所以同學更會入住寄宿家庭，與外國人長時間接觸和溝通，全面融入英語環境，提升聽說能力。

「我們在推動正向和STEM 教育這兩方面走得比較前，累...

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學校舉行澳洲正向之旅，讓同學豐富體驗。