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教育傳媒到校
2023年2月

教育傳媒到校直擊寶安商會王少清中學 - 2023年2月

用心教育　成就一流人才　The Heart of Education is the Education From the Heart and To the Heart

寶安商會王少清中學自1979年創校至今，於歷任校長和教師的共同努力下，成功奠定堅固的教育基礎，以提供全面而優質的課程和學習環境為己任，造福莘莘學子。學校因此人才輩出，校友遍布不同專業，當中包括醫生、律師、會計師、科學家、音樂家和荷里活導演等。不少校友更選擇回校拾起教鞭，傳承母校的教育精神。陳志維校長到任後，率領專業教師團隊與時並進，營造卓越的學術氛圍，同時積極豐富學生活動經驗，以及深化生涯規劃，幫助學生發揮潛能，貫徹「敬、遜、時、敏」的校訓精神。

豐富英語語境　培養共通能力

作為區內名校，學校課程規劃完善，教學團隊以「六年一貫，循序漸進」為原則，初中重點培養學生共通能力和語文訓練，當中尤為重視英語水平；高中教學內容則聚焦公開試訓練，在同學良好的知識基礎下，深化應試技巧、學習紀律和學習動機。謝穗芬副校長指出：「學校不單增加英語課節，更將校本英語課程分成英語核心課、英國文學課、英語戲劇課和口語訓練課，好讓學生從日常課程中建立良好的英語能力。」為增加活學英語的機會，教學團隊亦利用英語早會、英語廣泛閱讀計劃、英語閱讀技巧工作坊及英語師徒制等活動作教學策略，提高學生運用英語的機會。

重視新生銜接　提升學習成效

學校設有中一迎新營，由高中學生帶領新生進行一連串活動，旨在讓新生盡快認識校園，建立歸屬感。此外，亦提供暑期英語銜接班，深化學生英語文法與演說技巧，在過程中亦以英語教授數學科和科學科的學術詞彙，協助新生適應中一課程。學期初亦為中一生開設技能訓練班，教授學生善用腦圖、時間線、魚骨圖、簡寫和縮寫等技巧進行複習，並強調掌握時間管理技巧的重要性，協助學生建立個人化的學習方式，以提升其學習效能及信心。

推動閱讀風氣　建立閱讀習慣

學校以「富經歷，多閱書」為未來教學綱要，為此，學校致力推動校園閱讀風氣。學校設有閱讀課，期望學生透過閱讀課養成閱讀習慣。學校更將閱讀元素融入中、英語文課程中，教授學生不同的閱讀策略。各科老師通過跨科協作，設計與閱讀有關的課堂活動，例如本學年圖書館與視藝科合作，帶領全校學生設計個人化的閱讀紀錄表，成功推動校園閱讀氣氛。

從經歷中學習　提倡全人教育

學校積極提供全方位學習活動，期望學生從經歷中習得正確人生觀和態度。為此，學校近年調整時間表，逢星期三下午設有「常嚐樂」（Joyful Wednesday），為學生提供多元化的活動。為體現學校全人教育的宗旨，更舉辦音樂日、戲劇日、新興運動體驗日、校慶長跑、陸運會及外地交流團等，讓學生能走出課室，從體驗中學習。

推行正向教育　支援學生成長

學校相信豐富的學習經歷有助學生從中建立性格強項，構建正面情緒和快樂感，以積極的態度面對生活中的負面情緒和經歷。學校去年舉辦「少清夏日祭」，學生透過自主設計夏日祭的攤位活動發揮潛能，協助學生適應重返校園；疫情期間，學校舉辦「幸福習藝」服務學習計劃，由學生拍攝一系列提升精神健康的藝術創作短片，鼓勵小學生進行能提升幸福感的藝術創作，從計劃過程中建立學生的領袖能力及同理心，以所學回饋社會，構建成就感。為促進校園關愛文化，學校成立朋輩調解小組，訓練學生處理衝突，亦推行德行表揚計劃，由學生定期就不同德行主題分享經歷。

重視生涯規劃　確立未來路向

學校鼓勵學生從經歷中尋得個人抱負和夢想，並轉化成追求佳績的內在動機，以升讀心儀大學為學習目標。陳志維校長指出：「成功人生需要清晰的目標和路向，然後是勇毅堅持的心和自律的生活，故此學校對校內同學一向抱着『高要求、高期望、高關顧』的信念，希望為他們提供機會和信心，不單協助他們在學業成績中能突破自我，更期望學生能在品德修養、生涯規劃和個人目標中也能有所得着。」故此，學校自初中起便透過體驗活動和講座讓學生探索自我，認識升學和職業需求，建立生涯管理，學會制定未來目標、行動和自我反思。學校更會安排校友回校與中六師弟妹分享升學心得，以勉勵同學迎戰公開試。