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教育傳媒到校
2023年2月

教育傳媒到校直擊曾璧山(崇蘭)中學 - 2023年2月

承聚百載　展耀風華　喜迎百年校慶　別開教育新面

曾璧山（崇蘭）中學將「慈悲喜捨，敬業樂群」作為曾璧山中學與崇蘭中學結合後的新校訓，提倡憐憫悲苦，心懷慈悲的關愛教育，同時寄語新一代應心懷志向，專心致學，活出生命光輝，多與良師益友互勵互勉，建立回饋社會的信念。何沛勝校長自言見證兩校結合，為延續崇蘭中學悠長雋永的教育理念而感到光榮，因此去年他以「邁向百年．共創榮耀」為號，帶領師生齊建百年學校榮耀。今年學校更進一步，以「承聚百載．展耀風華」為召，盼望以別開新面的校舍基建和教育革新，向社會公眾展示先賢百年辦學的基業，迎接9月到來的百年慶典。

始於文人辦學救國　兩校實同德同源

崇蘭學校為曾璧山居士所創，曾居士師承晚清大儒陳子褒先生（號崇蘭），故為康有為的徒孫，與梁啟超同門一脈。「崇蘭有見清末國家貧弱，決意辦學救國，他積極在民間推動普及教育，後來於澳門開辦了全國首間男女子學校，並仿照西方教學理念向平民提供優質教育。」何校長表示，曾璧山居士當時隨師委身教育，於澳門學校任教，後來曾居士移居香港，為紀念恩師崇蘭，遂承其志成立崇蘭學校，並兼任校長，在香港展開教育公益事業。

崇蘭學校歷史悠久，培育無數社會精英，當中包括多位著名學者，如著名教育學家香港中文大學前教育學院院長杜祖貽教授、香港大學前文學院院長李鍔教授、前教育署署長及香港首任華人廉政專員梁文建先生，以及前行政及立法局議員王澤長先生等。這批崇蘭舊生為紀念曾校長的啟蒙教誨，又於1990年成立曾璧山中學。同為舊生的中文大學前教務長何文匯教授稱，曾崇兩校同為學生答謝恩師而創，屬同源同德，反映兩校一脈相連的綿長情義。辦學團體香海蓮社倡議曾璧山中學延續祟蘭歷史，於2021年兩校正式結合。何沛勝校長補充，在兩校結合後，學校以「啟學子潛能行千秋大業，承先賢德智育萬世良才」為曾璧山（崇蘭）中學的辦學理念及教育使命。上聯憶述前人為啟發及開導學生才能，於是興校辦學；下聯則論後人承傳中國先賢的德行仁慧，致力培育社會的傑出人才。

美化校園添姿彩　煥然一新迎校慶

為迎百年校慶，打開歷史新頁，學校近年為學生更換新式校服，又於操場上設立學界最大的戶外世界地圖，並特設「蘭園」，讓同學能在青花瓷造的椅桌上休憩，享受校園時光。此外，學校大興校園翻新工程，特別重新修整圖書館，並成立「創意科技工作室」，設置「畫廊 Gallery」，以展示同學的創作成果。為配合藝術教育，增加學生舞台表演經驗，校方更投放百萬港元進行禮堂影音和燈光優化工程，並成立「舞台營運學會」，提供專業訓練。與此同時，為提升電子教學效能，學校全面更新及優化電腦網絡，以強化電子學習平台的速度及穩定性，校方更已在數年前為全校課室及特別室裝設電子互動白板，增加課堂教學交流和互動性。

「為更切合百年學校的歷史氣息，學校特建『聚賢閣』，除作會議室及接待嘉賓使用外，亦會展示學校獎項和歷屆學生成就；並新建『校史室』以收藏學校今昔重要的文檔，亦設有『藏經閣』收錄先賢留下的寶貴古文檔案，如《四庫全書珍本初集》和《萬有文庫》等；並將九巴巴士改成 AR和VR學習教室。未來，我校將擬訂建立全港首個校內草地滾球場。」何校長補充。

貫徹有教無類　增設合時科目

學校致力啟發及培養學生才能，同時配合教育與社會的發展趨勢，積極革新課程。近年更立意強化學生對科學、科技及數學的掌握，除增設STEAM課程，舉辦全校性的「數學科技週」外，亦於初中增設「工程科學科」，並設計校本教材，由淺入深教導同學機械工程知識，從簡單的手作木工到增材制造，循序漸進地為學生建構工程與機械學概念。

此外，為照顧學生的學習需要及培養不同興趣，擴闊知識層面。學校為高中學生提供多元化學習課程，並新增6科校本科目，讓學生能於中四、五進行研讀，當中包括「中國文化及文學」、「歐美文化」、「宇宙與地球科學」、「生命科學」、「工程科學」和「經濟與理財」，又設立其他學習經歷課，如「高中藝術課」，將電腦設計與藝術元素結合，拓寛學生視野外，亦有助他們掌握現今的電腦設計技巧，打造「璧山崇蘭人」博學求知的特質。

師資優良　培育社會棟樑

師資作為教育重要一環，何校長十分重視教學質素和學術水平，因此校內的學與教風氣良好。教學團隊積極採用多元教學法，用心優化課堂設計，加強電子數碼教學，改善學習策略，以完善教學流程。近年學校亦銳意聘請年青優秀老師，矢志「良師育高徒」。何校長表示：「教師團隊中不乏來自名校，不少老師以優異成績（Distinction）取得教育文憑，而擁有一級榮譽（First Class Honour）大學學位的亦為數不少，比例之高在學界亦屬少見，本學年更有老師擁博士學歷，亦有老師以優異成績在香港大學獲碩士學位，並在畢業禮上結上我校校呔代表碩士班畢業生致詞，可見學校老師的高學術水平及對學校的歸屬感。」配合學校管理層的管理有方，行政有道，自是能提供最優質的教育。

學生成就斐然　同創學校榮譽

學校積極鼓勵學生參與不同活動和服務，培養同學多方面興趣，豐富校園生活，發展領導和組織能力，讓其發揮個人潛能和創造力。因此，學生的校外表現卓越，自2015年全校共獲校外獎408項，一直躍升至2018年的667項，每年以超過100個獎項地增長。若非2019年社會事件及三年疫情影響，活動停擺，學生獲獎數目將更上層樓。學生獲獎不單代表學生的成就，更代表社會對他們努力的認同。在學業成績上，不少學生於公開試上考獲佳績，金榜提名，每年皆有學生成功入讀「三大」，修讀如精算學、醫療化驗科學、專業會計學等高增值專業。「剛有畢業生以大學成績平均積點（GPA）4.0滿分畢業，可喜可賀！」

此外，在文藝創作上，同學積極參與寫作比賽並屢獲殊榮，學校為此將其獲獎美文結集出版合共三冊的《璞璧集》。何校長補充：「《璞璧集》可在公共圖書館借閱，部分學生的『手抄報』作品更被深圳博物館收藏；而我校的步操樂團一直持續進步，在港獲取不少獎項，並能成功遠赴台灣參加『國際管樂節』；獨木舟隊更名震學界，不少校隊成員獲邀加入港隊，為香港榮譽而奮鬥。競技啦啦隊亦表現出色，多次獲邀參與大型社區表演。」

傳承中國文化、推展義工服務
強化品德培育

學校不只是教授知識的地方，更是學生學習待人處事的重要教育場所。因此，學校除了重視學業表現外，亦相當注重學生的品德修養與志趣培養。學校刻意將《朱子治家格言》結合日常教學，向學生強化品德修身的重要性，更將全文印刷在學生手冊上，希望同學可以翻閱背誦，以此作為修身治家的最好啟蒙教材。義工服務是極重要的教育元素，學校與不同社區團體合作，為同學安排義工服務的機會。學校與旭日扶輪社合作，組織沙田區學校進行大型社區義工服務計劃──「沙田學生大使計劃」，本年已是第十二屆，歷年培育學生義工近千人，受惠人數更達萬人。另外，蘇豪香港扶輪社亦協助學校成立扶少團，除安排扶少團團員參與義工服務外，更帶領團員見識社會不同階層的活動，擴闊學生視野，上屆團長更被選為「沙田傑出青年」。

推展生涯規劃　結合職場實訓

何校長着重學生的生涯發展規劃，領導教學團隊具前瞻性地為同學記錄個人學習歷程與專長成就，並安排和設計不同生涯規劃活動，讓學生從各類活動中多了解自己的志趣及長處，以確立人生目標。「升學顧問」及生涯規劃小組亦定期為同學進行個別輔導，提供適切意見，協助提升學生對自我規劃的能力。「生涯規劃教育不能紙上談兵，為了讓學生增加接觸社會的機會，學校與外間機構合作，安排同學參加影子培訓和職場實習，以擴闊視野，增強自信。因我校推行生涯規劃教育恆之有效，故深得教育局讚譽，並作為模範於2021年接受傳媒訪問，向業界分享箇中心得。」